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灵活有趣的语文教学 学生是语文教学的主体， 是语文教学的对象， 也是语文教学的载 体和受益者。而搞好语文教育教学，教师是关键。因此，要求教师做 好引路人把学生带入课堂，敢于放手让学生独立思考，去实践。 注意力 情境教学 板书 恰如其分地针对小学生的心理特点和理解能力， 努力营造活跃流 畅的教育氛围， 在有限的课堂教学时间内完成教学内容， 都