一、专业培养目标和培养要求.pdfVIP

能源与动力工程专业培养方案 一、专业培养目标及培养要求 1 、培养目标 培养适应国家建设和经济发展需要的，掌握扎实的工程基础及能源与动力工程基本理论和专业技能， 具备良好的职业道德和社会责任感， 必要的国际视野和创新意识， 较强的人际交往及合作能力， 能够综合 运用能源与动力工程及相关学科理论和专业知识， 在生产与科研领域从事设计、 制造、 自动化和经营管理、 实验研究与开发、营销等工作的高级工程技术人才。学生毕业后在本专业领域经过 5 年左右的锤炼，绝 大部分能达到工程师水平，优秀的能成为技术骨干或技术主管。 2 、培养要求 （1 ）知识结构要求：具备科学、技术、职业、社会、经济等方面的基础知识和专业知识。 人文、社会与经济等方面的基础知识：包括工程经济、管理、社会学、情报交流、法律、环境等人文 与社会学的知识。 自然科学基础：包括高等数学、工程数学、物理、化学等基础知识。 工具性知识：熟练掌握一门外语，可运用其进行沟通和交流；掌握计算机和信息科学的基本知识和技 能；掌握文献检索和信息获取的一般方法。 专业基础：较系统地掌握本专业领域的基础理念知识，包括：工程热力学、流体力学、传热学、电工 与电子技术、机械设计基础、控制理论、市场经济及企业管理等专业基础知识。 专业知识：熟悉工程热物理及热能动力工程的基本理论，掌握各种能源转换及有效利用的理论和技术 基础；掌握热力发动机原理、结构设计、测试、燃烧与排放控制、电子控制等方面的知识；了解本专业学 科前沿和发展趋势及相近专业的基本知识。 （2 ）能力结构要求：具备获取知识的能力、应用知识的能力、实践动手能力、创新能力和组织协调能力 知识要求。 了解能源与动力工程领域相关发展方向和国家发展战略；具备获取知识和继续学习的能力。 掌握解决能源与动力领域工程问题的先进技术和先进手段，具备从事能源与动力工程领域的应用、维 护、管理等工程实践能力和技术设计、开发能力，并具备一定创新意识。 具备运用所学理论、技术和方法，从能源与动力工程领域的设计、开发、应用、维护和运营管理中发 现问题、分析问题，提出解决问题的方法、建议和方案。 具备能源与动力工程领域的技术沟通、交流能力，并具备一定的组织协调能力、团队合作精神和竞争 意识。 具有良好的社会公德和职业道德， 具备较强的安全责任意识， 并具有应对危机和突发事件的处理能力。 （3 ）素质 结构要求：具备 思想 道德素 质 、文化素 质 、专业素 质 和 身心 素 质 。 道德与人文素 质 ：树立 科学的 世界观 和 正确 的人生 观 ，愿 为国家 富强、 民族振兴服务 ；具有全 球 视野 和为人 类进 步服务 的意识； 具有高 尚的道德 品质 ，能体现人文和 艺 术方面的较高素养； 具有良好的 心理素 质 ，能应对危机和 挑 战；具有理性的继 承 和 批判 精神。 专业素 质 ：具有 严谨 求实的科学精神和开 拓进取精神； 具有 针 对工程问题 特点 的科学 思维方 式 。具备 对 个 人和 集 体 目标、团队利 益负 责的职业精神；能够通过 持 续 不断 的学习， 找到解决问题的新方法，具有 对新技术的 推广 或对现有技术进行 革新的进取精神；具有 坚持 原 则 ，勇于承担 责任、为人 诚 实、正直 的道 德 准则 ；具有良好的市场、 质量 和安全意识， 注重 环境 保 护、生 态 平 衡 和可 持 续发展的社会责任感。 身心 素 质 ：具有 健康 的体 魄 、健 全的人 格 、乐观 的生 活态度 、积极 向上 的风斗 精神。 二、专业人才培养标准 1 掌握一定的通用和专门技术知识，具备一定的知识 推 理能力 1 .1 基础科学知识 1 .1 .1 数学基础 1 .1 .2 自然科学基础 1 .1 .3 人文科学等 1 .2 机械设计原理与方法 1 .2 .1 形 体设计原理与方法 1 .2 .2 机构运动与动力设计原理与方法 1 .2 .3 结构与强 度设计原理与方法 1 .2 .4 精度 设计原理与方法