2022年（市优）部编版语文 使至塞上 导学案.docVIP

使至塞上 导学案1 【学习目标】　　 1 知识与能力：反复吟咏,加深理解，熟读成诵。　　 2 过程与方法：把握有关诗歌产生的历史背景以及作者的生平、思想。　　 3 情感态度与价值观：引导学生从形象入手，体会诗歌的意境，领会诗歌所表达的深刻的思想感情，了解诗歌所蕴涵的文化内涵。　　 【学习重点】记忆名句，体会其中蕴涵的情理，做到学以致用。　　 【学习难点】领略中国古代诗歌的凝练美、意境美、音律美和含蓄美。　　 【学习方法】自主探究、小组合作、交流互助、启发点拨　　 【预习提示】了解诗人并背诵诗歌　　 一 通过预习课前自主完成　　 王维，字 ， 代诗人、画家，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“ 〞。他的诗现存缺乏400首，其中以描绘山水田园和歌咏隐居生活一类成就最大。王维的大多数山水田园之作，在描绘自然美景的同时，流露出闲居生活中的闲逸情趣，或静谧恬淡，或气象萧索，或幽寂冷清。他也有反映军旅和边塞生活的作品，其中写景佳句广为历代传诵，《使至塞上》就是其中极富代表性的作品。人们常用“ ， 〞来评论诗人兼画家王维的作品，这两句出自苏轼的名言非常准确地评价了王维诗歌的艺术特色。　　 二 预习检测〔5分〕　　 　 　 单车欲问边， 国过居延。 征 出汉塞，归雁入胡天。　　 　 　 ，长河落日圆。 关逢候骑，都护在 然。　　 三 资料链接　　 开元二十五年〔737〕河西节度副使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。这实际是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中。《使至塞上》描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对不畏艰苦、以身许国的守边将士的爱国精神的赞美。　　 四 课内探究　　 〔1〕出使人是谁？是在什么情况下出使的？出使的目的是什么？结果如何？ 　　 　　 　 　 　　 〔2〕说说“征蓬出汉塞，归雁入胡天〞一句的含义，蕴涵了作者怎样的感情？　　 　 　 　　 　 　 　　 四 当堂检测〔40分〕　　 1诗中形容漫漫征程，孤寂艰苦的诗句是：　　 □□□□□，□□□□□。　　 2诗中描写大漠独特的风光之美的诗句是：　　 □□□□□，□□□□□。　　 3诗中表现诗人行程遥远、艰难的诗句是：　　 □□□□□，□□□□□。　　 4诗中流传后世经久不衰的诗句是：　　 □□□□□，□□□□□。　　 5诗中运用比喻修辞方法抒发作者激愤、抑郁之情的诗句是：　　 □□□□□，□□□□□。　　 6诗中被清人王国维称为“千古壮观〞的诗句是：　　 □□□□□，□□□□□。　　 7古诗词中，有许多描写塞外壮美景观的诗句，请写出其中连续的两句，并注明作者和出处：　　 □□□□□，□□□□□。　　 　 　 作者和出处： 　　 8在叙事写景中，传达出幽微难言的内心情感，并运用比喻的句子：　　 □□□□□，□□□□□。　　 9笔力苍劲，意境雄浑视野开阔，被称为“千古奇观〞的句子：　　 □□□□□，□□□□□。　　 10被后人称赞诗中有画，画中有诗的句子：　　 □□□□□，□□□□□。　　 11勾画出西北高原的特色，并暗显沙漠气候特征的句子：　　 □□□□□，□□□□□。　　 12描写奇特壮美的塞外风光的句子：　　 □□□□□，□□□□□。　　 13《红楼梦》“香菱学诗〞中香菱细细品味，与黛玉品评的句子：　　 □□□□□，□□□□□。　　 14写自己轻车简从，要前往边疆慰问将士的句子：　　 □□□□□，□□□□□。　　 15写诗人奉命出使，征途遥远的句子：　　 □□□□□，□□□□□。　　 16虚写我军胜利情况的句子：　　 □□□□□，□□□□□。　　 17运用典故，写诗人途中听闻我军胜利、将军督战燕然前线的消息，暗含喜悦之情的句子：　　 □□□□□，□□□□□。　　 18、请用生动的语言描绘出“大漠孤烟直，长河落日圆〞的景致。〔5分〕　　 　 　 　　 　 　 　　 　 　 五 佳作欣赏　　 你的这份爱，让我记住了你　　静静的却不孤单，相依也是一种温暖。　　我们的空空的心，总是会被彼此填满。　　简简单单的快乐，充满了温暖的时光。——题记　　从初一第一学期排座位就如蜘蛛盘丝一般开始的。老师的指挥令把两个不太熟悉的人拉在了一起，开始了我们的铁杆生涯。我们总徘徊在人群之外。　　我们并不相熟，坐在一起没讲一句话，你我都是慢热的人，而且都被朋友伤害过，背叛过。再也经不起一丝的伤害。所以都躲在自己做成的壳中，怕太阳灼伤我们的皮肤，怕坎坷的路会伤害我们，对我们而言，只有自己才是最安的。　　但我们又是幸运的，可能是因为我们总是逃避别人的关心，才会觉察我们的相像，我们才会彼此靠近，彼此吸引，仿佛是时间的怂恿，我们每分每秒都在靠近，竟是这样，我们就变得亲密无间，在别人眼里，我们都很冷漠，其实只有我们自己才知道我们并不冷漠，我们彼此了解，彼此依赖，彼此