2020年高校二级学院院长岗位职责.docVIP

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  • 2021-10-22 发布于天津
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高校二级学院院长岗位职责 高校院校的院长是负责整一个院校的一个重要人物。大家知道 他的岗位职责吗 ?下面是搜集的高校二级学院院长岗位职责,欢迎阅 读。 高校二级学院院长岗位职责 全面主持学院的教学、科研和其他行政管理工作,其主要职责 是: 1 、根据学校发展规划,负责主持学院有关教学、科研、学科与 专业建设、实验室和实习基地建设、 师资培养、行政管理等建设规划、 工作计划和具体规章制度的制定。 2 、抓好专业建设,根据学校专业建设的规划要求,会同副院长 组织专业方向、教学计划、课程设置、教育改革、教务管理等专业建 设工作,组织教学团队,积极开展教研活动与精品课程建设。 3 、抓好科研工作,召集并主持学院学术委员会等会议 ; 会同副 院长组织科研团队,积极开展科学研究和科技工作 ; 组织选拔学科带 头人,培养学术梯队。 4 、抓好人事管理,根据学校师资队伍建设的规划要求,会同学 院党委书记拟定师资队伍建设规划,师资定编计划、引进计划、培训 计划等; 负责组织聘任工作、年终考核和业务考评,督促、检查教学 和行政人员做好自己的本职工作。 5 、抓好财务管理,根据学校财务制度和工作的相关要求,负责 学院经费的合理使用、批准签字,主持学院校内津贴的发放工作,按 照学校的有关精神和学院的相关规定,公平、公正、合理地发放各项 校内津贴。 6 、抓好资产管理,根据学校资产管理的要求,会同学院资产管 理员开展学院教学、科研、行政等活动需用资产的申报,登记、报废 与清产核资等工作。 7 、代表学院负责学院与其他兄弟院校的联系, 积极拓展与地方 政府与企业的联系,努力提高学院的经济效益和社会影响力。 、兼管学院工会工作。 、与学院党委书记一起做好安全工作、 招生与就业等学生工作 二级学院院长岗位职责 一、在学院分管教学副院长领导下完成专业学院的教学、行政管 理及学生管理工作,并向学院分管教学副院长负责。 二、按照学院总体发展规划,制定二级学院发展的长远规划和 阶段工作目标,报学院批准后组织实施。 三、根据社会经济发展的需要,结合二级学院特点,负责提出 二级学院各专业设置及更新改造的意见, 组织制定年度招生计划, 报 学院综合平衡,经上级批准后实施。 四、组织制定二级学院各专业的教学计划,并报学院审批。组 织各门课程的教学任务和教学改革, 统筹教材建设, 协调和安排各教 学环节,建立实验实习基地,指导学生实习,完成人才培养计划。 五、根据学院统一部署,做好对学生进行思想教育和管理、毕 业生就业等有关事宜。 六、负责组织制定二级学院专业建设规划,审定科研项目,检 查专业建设工作进展情况。 七、负责二级学院实训室的建设、管理。 八、负责组织制定二级学院教职工队伍建设的规划和计划,做 好教师梯队建设,教职工培养、教师职务聘任及职称等有关工作,负 责教职工的业务考核。 负责二级学院教职工在院内的调整和调动。 根 据教务处下达的学期教学任务, 做好任课教师和实习实训指导教师的 教学安排,做好二级学院教师的管理和考核工作 ; 做好外聘教师聘用 和管理工作。做好教师职称评定和教师资格证书考试等基础工作。 九、在学院财务处指导下,组织二级学院教职工增收节支,根 据学院预算和二级学院实际,制订二级学院资金预算,管理好、用好 学院划拨的经费和各种渠道的科研经费, 关心和支持学生的勤工俭学 活动。 十二、主持制定有关规章制度,维护二级学院正常教学、行政 管理秩序,承担二级学院院长职责范围内一切责任事故的领导责任。 十三、积极争取学院有关部门、学院领导和各职能部门对二级 学院各项工作的支持, 不断加强二级学院在学院的地位, 并扩大对外 影响。 十四、按照学院的有关规定,组织奖励二级学院先进个人,提 出教职工记过以下的行政处分 (含记过 )处理意见,审定和上报学生的 毕业资格 ; 提出学生的升留级意见。以上材料均应报学院有关部门备 十五、主持二级学院院务会议,听取各方面的意见,做出正确 决策,不断改进工作。完成学院交办教学评估、升本评估等要求的各 项工作。 十六、二级学院院长的主要工作在于本二级学院的教学、专业 建设等管理工作上, 二级学院院长授课一般每周上课不得超过八课时 ( 包括到院外兼课 ) 。 二级学院院长岗位职责 ( 一) 贯彻执行党和国家的教育方针政策以及学校党政的各项决定, 提出落实学校行政决定的重要措施和办法。 ( 二 ) 主持制定并组织实施人才培养方案、学科专业建设规划 ; 组织申报新专业、学位授权点、重点学科 ; 组织开展各类学科、专业 和学位点的评估 ; 建设学科平台等。 ( 三) 主持制定并组织实施院 ( 系 ) 教学计划,制定并落实提高教 学质量的保证措施 ; 负责院 ( 系) 教育教学改革 ; 负责专业建设、课程建 设、教材建设、实验室建设、质量工

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