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《驿路梨花》教学设计详案
目标确定的依据
1、课程标准相关要求
（1）在诵读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词语在语言环
境中的意义和作用。
（2）对课文的内容和表达自己的心得， 能提出自己的看法， 并能运用合作的方式， 共同讨论，
分析、解决疑难问题。
（3）欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人
生的有益启示。对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验。
2、教材分析
《驿路梨花》是人教版九年义务教育初中语文教材第三册第二单
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