项脊轩志(公开课).ppt

项脊轩志(公开课)项脊轩志(公开课)预习任务1、朗诵全文，读对字音句读； 2、结合课下注释，疏通文章内容，标志出疑难之处； 3、完成课后第三、第四大题，归纳虚词“而”、“之”的意义用法。 4、翻译下列重点句，注意做到准确、流畅、优美： 又北向，不能得日，日过午已昏。 又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。 三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 第一页，共20页。 预习任务 1、朗诵全文，读对字音句读； 2、结合课下注释，疏通文章内容，标志出疑难之处； 3、完成课后第三、第四大题，归纳虚词“而”、“之”的意义用法。 4、翻译下列重点句，注意做到准确、流畅、优美： 又北向，不能得日，日过午已昏。 又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。 三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 第二页，共20页。 字音句读 渗漉 修葺 前辟四窗 垣墙 偃仰啸歌 诸父异爨 老妪 先妣 汝姊 呱呱而泣 象笏 长号不自禁 凭几学书 扃牖 第三页，共20页。 字词句难点 第一段 每移案，顾视无可置者。 余稍为修葺，使不上漏。 冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。 第二段 迨诸父异爨，内外多置小门,墙往往而是。 庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。 妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。 妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。” 第四页，共20页。 一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？” 比去，以手阖门 第三段 余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中从余问古事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰 然自后余多在外，不常居。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 第五页，共20页。 归纳总点虚词 一、“而”字： 借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。 迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。 东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。 某所，而母立于兹。 汝姊在吾怀，呱呱而泣。 余扃牖而居，久之能以足音辨人。 第六页，共20页。 二、“之”字 三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 先妣抚之甚厚。 儿之成，则可待乎！ 顷之，持一象笏至。 此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！ 久之能以足音辨人。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。 第七页，共20页。 项脊轩志 归有光 第八页，共20页。 朗诵 思考：文章蕴含了作者怎样的感情。 （要求用原文的句子回答） 想想自己在生活中有无类似的情感体验。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。 项脊轩志 第九页，共20页。 分享“喜” 项脊轩之喜，喜在：______ 要求： 1、先在文中找出相应的句子，有感情地读一读； 2、然后简要地谈谈自己的感受； 3、最后用一个词或一个短语概括。 第十页，共20页。 感受“悲” 归有光之悲，悲在______ 要求： 1、最好用四个字一组的短语概括内容； 2、短语可以在文章中找，也可以自创； 3、每个小标题必须出现和作者关系密切的人物 和事件； 归有光之悲，悲在 诸父异爨 慈母早逝 祖母厚望 夫妻相隔 第十一页，共20页。 请从这篇散文写“悲”的部分，找一些细节，说说那些“不要紧之题不要紧之语”是如何打动你的。 要求： 1、有感情地朗诵这个细节； 2、注意找到感情的触动点 （事物的变化、人的动作······） 3、最好能结合自己在生活中类似的情感体验来谈谈 自己的感触。 细节传情 诸父异爨 慈母早逝 祖母厚望 夫妻相隔 第十二页，共20页。 相关背景 归有光自幼饱读诗书，天资聪颖，9岁能文，但屡试不第，直到35岁才中举人，其后二十余年，八次会试不第，会试是三年一次的。直到六十多岁才中进士，当了湖州长兴县县令。由于作官正直，不与上级官吏及地方豪绅同流合污，三年后被明升暗降为顺德府通判。后来在大学士高拱的保荐下做了南京太仆寺丞，但只做了一年就病死任上。 第十三页，共20页。 项脊生曰：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀其余清台。刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之？余区区处败屋之中，方扬眉瞬目，谓有奇景，人知之者，其谓与坎井之蛙何异？” ——《项脊轩志》删除部分 翻译：项脊生说：巴蜀地方有个名叫清的寡妇，她继承了丈夫留下的朱砂矿，采矿获利为天下第一，后来秦始皇筑“女怀清台”纪念她。刘备与曹操争夺天下，诸葛亮出身陇中由务农