教科六年级下册科学实验报告单.pdf

六年级下册科学实验报告单 实验课题：放大镜下的发现 学校： 实验时间： 小组成员： 实验目的：知道放大镜的使用方法及其作用。 实验器材：放大镜、报纸、书本、树叶、电脑 放大镜 2 只【3X、5X 各一】 / 每组 实验原理：放大镜能把物体的像放大。 实验步骤： 1 、用放大镜观察树叶， 把看到的记录下来。 把放大镜放在字的上方， 逐渐向外移动，发现透过镜片后，字体变大了。 2、用放大镜观察报纸、书本，把看到的记录下来。 3、用放大镜观察电脑、电视机的屏幕。 实验现象： 在放大镜下观察到的物体比用肉眼看到的物体更大。 实验结果：放大镜可以把物体的像放大。 实验课题： 放大镜的特点 学校： 实验时间： 小组成员： 实验目的：知道放大镜的使用方法及其作用。 实验器材： 放大镜 1 只、玻璃塑料瓶 1 个、圆柱玻璃杯 1 只、 烧杯 1 只、 烧瓶 1 只、 保鲜膜 3 张、 透明塑料绳 2 米 猜测： 放大镜能放大是因为它不同于普通玻璃，形状与平板玻璃有较大 差异。 实验步骤： 1 、比较放大镜与平板玻璃：放大镜的中间鼓，周围较薄，而平板玻 璃 厚度均匀，没有放大功能。 2 、在圆柱玻璃杯、烧杯、烧瓶中灌上清水，透过瓶体观察物体，发 现比直接观察看到的图像要大 3、再次比较圆柱烧杯和烧瓶，我们发现，圆烧瓶比烧杯放大的倍数 要大。 实验现象： 放大镜的镜片是透明、中央厚、边缘薄，具有放大图像的功能。 实验结果：放大镜的镜片特点是透明、中央厚、边缘薄，凡是和放大镜 镜片具有同样特点的器物，都具有放大功能。 实验课题：放大镜的放大倍数 实验时间： 小组成员： 实验目的：知道放大镜把物体放大了多少倍。 实验器材：不同放大倍数的放大镜、布、纸、邮票 实验原理：通过观察、记录和测量，可以算出放大镜的放大倍数。 实验步骤： 1 、把放大镜放在有格的纸上或放在书上，看看它能把物体放大多少 倍。 2 、用放大镜观察布、邮票的某部分，并把观察到的内容记录下来， 看看它能把物体放大多少倍。 实验现象：同一放大镜的最大放大倍数是一定的。 实验结果： 通过观察、测量和计算，算出了不同放大镜的放大倍数。 实验课题：用放大镜观察晶体 实验时间： 小组成员： 实验目的：了解白糖、食盐等晶体的形状如何 实验器材：白糖、食盐、碱面、味精、玻璃片、放大镜 实验原理：在放大镜下能更清晰地看到晶体的形状。 实验步骤： 1 、用放大镜观察白糖，把看到的内容记录下来。 2 、用放大镜观察碱面、味精，并把看到的内容记录下来。 3 、制作一些较浓的溶液，滴在玻璃片上，待水分自然蒸发后，用放 大镜观察它们留下的痕迹，看看又是什么样的。 实验现象： 在放大镜下看到的晶体的形状很有规则，有的像雪花，有的是立方 体，有的像金字塔。 实验结果：每种晶体的形状都很规则。 实验课题： 制作晶体 实验时间： 小组成员： 实验目的：学会制作晶体 实验器材：放大镜 2 只、食盐 20 克、白糖 20 克、碱面 20 克、味精 20 克、滴管 4 支、玻璃片 4 片、 100ml 烧杯 4 只。 猜测： 小颗粒的晶体形状和大颗粒的形状应该是相同的。 实验步骤： 1 、将四只烧杯中分别放入 50ml 的清水， 2 、分别加入食盐、白糖、味精、碱面 ，搅拌，使其溶化。 3、分别用滴管汲取它们的饱和溶液 ，滴在玻璃片上，让水分自然 蒸发。 4、用