教师5分钟述职报告.pdf

教师 5 分钟述职报告 篇一： XX 年校长 5 分钟工作述职 XX 年校长工作述职 各位领导、各位同仁： 大家好！ 伏案回眸，总结 XX 年校长岗位的任职情况，对自己所 做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘 点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我 激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点、同 行相助的极好机会。现根据上级部门的要求，就我的工作情 况向诸位陈述，恭请各位指正。 一、坚持学习，提升素质，做学校发展的引领者 现代社会，日新月异，只有与时俱进，才能成为一名合 格的管理者。因此，我把坚持学习作为当好校长的前提。本 年度，我认真学习“十八大”精神，忠实践行“三个代表” 重要思想，积极贯彻党和国家的方针政策及“ 8677”规定， 牢固树立为人民服务的宗旨；坚持阅读《学校管理》 、《教育 教学》等专业管理书籍；积极参加上级主管部门组织的各种 培训，通过各类学习培训，我吸纳了大量先进的管理经验， 正确把握了学校发展方向，全面提升了自身素养。 二、转变作风，培养能力，做班子建设的垂范者 构建一个精诚协作、勤政廉洁、和谐创新的领导班子是 学校健康、稳定发展的基础。今年，学校严格按照上级文件 精神，扎实开展路教工作，并结合“ 8677 ”规定，切实加强 校委班子的作风建设。平时，我在教师中广泛调研，了解教 师们对班子成员的看法，听取教师们对学校工作的建议，要 求班子成员克服官僚主义， 放下架子， 深入基层， 融入集体， 虚心接受教师们的意见，有则改之，无则加勉，促进相互之 间的交流和沟通。期末，学校组织教师对班子成员的工作进 行民主评议，并与绩效工资挂钩。通过民主测评，让每位班 子成员清楚自己工作的优劣，找准自己努力的方向，增强责 任， 不断提升自己的工作能力。 对班子成员严格要求，对自己我亦是如此。多年来，我 坚持重大事项民主协商， 集体决策， 从不独断专行。 工作中， 我不是把校长这一职务当作一种权威，而是把它当作关系学 校生存的责任，为师生服务的岗位。凡要求他人做到的，我 必须先做到。 三、找准问题，寻求突破，做教师成长的促进者 努力培养一支为人师表、爱岗敬业、业务精湛的师资队 伍，是我们不懈的追求。今年我们做了以下工作： 第一，加强业务学习。坚持每年由学校出资，为每一位 教师、每一个处室都征订了相关专业杂志，让教师们自主学 习专业知识。 第二，积极参加培训。 凡上级主管部门安排的培训活动， 学校都及时安排相关人员参与。 参训教师回校后， 书面汇报， 并与教师交流。 第三，务实校本教研。 今年，学校新分配一批省招教师， 年纪轻，学历高，但教学经验尚不具备。学校将新教师培养 纳入了教研计划。首先，拜师学艺，专人指导；其次，参与 学科组集体备课，规范常规；最后，登台献艺，检验是否达 标。通过这些得力的措施，新教师成长较快，为学校教学注 入了新的活力。 第四，启动课题研究。今年，经过前期准备，申报了语 文、数学、英语三个市级小课题。历时一个学期，通过课题 组老师们的不懈努力， 专家的精心指导， 本期课题即将结题。 四、科学管理，打造品牌，做优质教育的导航者 今年，我和班子成员在学校原有《方圆集》的基础上， 修订完善了一系列行之有效的制度、方案，从工作制度、岗 位职责、 评估方案对学校各项工作进行规范。 本着以人为本， 和谐发展的办学理念，强化管理，确保学校教育教学工作顺 利开展。 德育方面，要求分管领导坚持不懈地抓好班级管理和少 先队工作，细化安全工作，优化养成教育。定期组织常规工 作检查评比、 “双文明”评选和班主任工作评估，增强班主任的责任 感，提高班级管理水平。