幼儿园心理健康《恐龙大聚会》大班主题教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园心理健康《恐龙大聚会》大班主题教案反思 《幼儿园心理健康《恐龙大聚会》大班主题教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 　　本课活动分别创设室内和室外游戏，让小朋友发挥想象，制作和扮演恐龙，培养他们的动手能力及勇敢解决困难、大胆说话和勤劳好学的品质。 　　活动背景： 　　孩子们对于恐龙有着浓厚的兴趣，经常会看到他们带着有关恐龙的书和玩具来与同伴分享，在行为上也会模仿恐龙的叫声、动作于是我来研究恐龙这一主题活动产生了，我们组织幼儿开展了如共同收集恐龙资料、恐龙大进行mdash;mdash;分类记录，画画我最喜欢的恐龙等一系列的活动。一段时间下来，孩子们对恐龙已有了基本认识，一些常见的恐龙都能叫出它们的名称和特征。侏罗纪时期的恐龙是怎样生活的?这个话题逐渐成为孩子们议论的热点。游戏恐龙大聚会正是让他们运用各种各样的材料把自己打扮成一只只大恐龙，进入侏罗纪时期，从而体验感知想象中的恐龙生活。 　　活动目标： 　　1、能创造性地利用各种材料将自己装扮成一只恐龙，发展幼儿的想象力和动手操作能力。 　　2、幼儿在游戏活动中能团结协作，解决困难，达到目的。 　　3、体验创造的成就感和游戏的乐趣。 　　4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 　　5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 　　6、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中