审题立意思维训练（多则材料）（解析版）-高二语文作文写法讲解训练 教案+练习.docx

高二新材料作文多则材料审题立意选择题 1.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 材料一：泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。 材料二：有人做过一个试验，青蛙被突然放进沸水中，能迅速逃脱而活命，若放在慢慢加热的水中终被煮死。 下列立意不符合题意的两项项是 A 要有危机感 B 居安思危，防微杜渐 C 享受生活的乐趣 D 面对危机的态度 【答案】CD 【解析】两则材料的共性是说，当矛盾以尖锐激烈的形式存在时，人们容易觉察，易保持高度警惕，特别小心谨慎；当它以潜在的形式存在时，表现为不易觉察的渐变，人们易松懈、麻痹、放松警惕。所以，A B符合题意，C曲解了材料，D立意含糊。 2.阅读下面的文字，按要求作文。 登山是一件很有意义的事，站在山巅，可以饱览美景，可以思考人生。 ① “山登绝顶我为峰”。 ②“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都能爬到山顶，但一定要一步一个脚印”。 要求：根据上面的材料，自选角度，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，不得套作，不得抄袭，用规范汉字书写 。 下列立意符合题意的一项是 A 要有奋勇争先的豪迈气概 B 敢立潮头，勇做社会变革者 C走好人生的每一步 D胸怀大志，勇攀高峰 脚踏实地稳步前行 【答案】D 【解析】两则材料说的都是一个人成功或快乐的前提，材料一强调的是一种即使前路坎坷、曲折，也要有一种舍我其谁的豪气、霸气、勇气和韧劲......材料二强调的是对人生的一种理性思考，是一种尽志、尽力则无悔的心境，我们采用互补法实现二者的统一，就可以立意为：一个人要想成功，既要胸怀大志，勇攀高峰；又要能做到脚踏实地，一步一个脚印。A B C都只考虑了一面，不顾整体。 3.阅读下面的材料,根据要求作文。 材料一 它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗?天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意! 　 材料二 父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。 　　根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 下列立意中最佳的两项是 A奋斗之美，拼搏让生命更有价值 B 父母在不远游，生命的真谛应是情感的关怀 C追求事业与承欢膝下，如何取舍 D兼顾事业与亲情，人生才完美。 【答案】C D 【解析】本材料没有明显的情感情感倾向，所以，既可以就第一则材料谈“奋斗之美，拼搏让生命更有价值”，也可以就第二则材料谈“父母在不远游，生命的真谛应是情感的关怀”，当然，最佳立意还是应该将二者结合，谈年轻人的确应该有自己的追求，实现人生价值也贡献社会，但不应忽视对亲人的关怀，做到事业与亲情并重。所以C D最佳。 4.阅读下面的文字，根据要求作文。 　　甲：有人想，如果全国每一个人都节约一根火柴的钱给我，那我就成了百万富翁了。 　 乙：也有人想，如果我能够给全国每一个人作出一根火柴的贡献，那我一生就很有价值了。 　 根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 下列立意中正确的一项是 A 节约能成为百万富翁 B 奉献的人生有价值 C 努力得到别人帮助 D 人生的价值不在于索取，而在于奉献 【答案】 D 【解析】材料一中的人渴望物质财富，寄希望于向他人索取,用金钱衡量价值。 材料二中的人追求人生精神财富，用贡献衡量价值。成百万富翁——别人给我 ； 一生有价值——我给别人。甲乙的分歧点在于人生观不一样。综合两则材料立意，应树立怎样的人生观，是奉献还是索取 5.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 ①衣沾不足惜,但使愿无违。(陶潜) ②致君尧舜上,再使风俗淳。(杜甫) ③心在天山,身老沧州。(陆游) ④男儿何不带吴钩,收取关山五十州。(李贺) ⑤七八个星天外,两三点雨山前。(辛弃疾) ⑥谁怕?一蓑烟雨任平生。(苏轼) ⑦虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。(屈原) 中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面七句,你有怎样的感触与思考。请以其中两三句为基础，自选角度确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不得抄袭。 下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ） A.《达则兼济天下，穷则独善其身》 B.《逆境成就“高歌”》 C.《进退皆有道，造化在一心》