2022年部编版语文九年级下册《变色龙 》说课稿.docVIP

说课竞赛一等奖说课稿 7 变色龙 一。说教材 《变色龙》是人教板九年级下学期小说单元中的一篇课文，精短的篇幅中，蕴含着深刻的思想和艺术内涵。课文通过警官奥楚蔑洛夫在处理狗咬人案件中反复无常的变化，塑造了一个媚上欺下，见风使舵的沙俄走狗形象，巧妙揭示了俄国警察统治的反动和黑暗。一、说教学目标及重难点的设计 《语文课程标准〔实验稿〕》对义务教育初中阶段文学作品教学提出的目标是：欣赏文作品，能有自己的情感体验，初步领会作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 ??? 根据课程标准对小说的要求，结合本课的具体特点，我把这篇文章的教学目标确定为： ?1．知识目标：把握小说的故事情节，理解人物形象及小说主题。 2．能力目标：学习小说通过语言、动作、神情来塑造人物性格的方法。 ?3．情感目标：认识沙皇警察统治的腐朽黑暗，培养学生做人正直，表里如一的意识。根据以上教学目标和学生对小说所反映的俄国19世纪社会现实缺乏了解的实际情况我把本文的重难点确定为： ?1．教学重点：引导学生从对话中领会主人公奥楚蔑洛夫的性格特征。 ?2．教学难点：分析奥楚蔑洛夫这一形象的社会意义。 二、说教法 《根底教育课程改革指导纲要》明确指出：课程改革的目标是要改变课程实施过于强