文化引领特色立校课件用.pdf

文化引领 特色立校 【开场白】 薛城区临山小学坐落在风景秀丽的临山脚下，闻名全国的铁道游击队 纪念园的西侧。 【临山纪念碑图】 东靠京沪高速公路、高速铁路，纵贯南北； 【高铁、高公图】 西临微山湖畔，日出斗金；京杭大运河从身边通过。 【微山湖、运河】 在这块文明的土地上，养育了一代代优秀儿女，成就了奚仲、贾三进、 毛遂、匡衡等名人先哲。 【名人图片】 女娲补天的传说， 更为这片隽秀灵性的土地带来了神秘的色彩。 【女娲】 这是一块景色宜人、交通便利、物华天宝、人杰地灵的风水宝地，但 凡远来在座的各位朋友一定会沾上这里的灵气，一定会事业腾达、家庭和 美、心想事成。 学校始建于 1996 年，现有 60 个教学班，教师 260 余人，在校学生 4000 余名，分为东、西两个校区。 【两校区图】 近几年来，在各级教育部门的正确领导和关心支持下，坚持素质教育 导向，践行“大美教育”理念，追求文化管理，努力打造特色学校。 【文化 墙、四以墙】 文化，是一所学校的 DNA，彰显着学校的品质、精神和价值，是学校发 展的不竭动力。而特色是一所学校长期的教育实践活动中形成的稳定的、 有别于其他学校的独特的风貌，这种特色是一种先进的、独特的、富有时 代特征和相对稳定的学校文化。 【】 著名教育家、北京小学校长刘京海说： “校长要做的有这样三件事：第 一是研究好办学思想；第二是提高教师队伍质量；第三是研究课堂教学改 革。”由此可见，学校的发展离不开独特显明的理念文化引领，离不开精良 的教师队伍和高效的育人主阵地——课堂，离不开独有的校本特色课程。 “大美至善” ，引领前行 一、“大美至善”是我们学校核心理念。 “大美”它出自于《庄子·知北 游》：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。 ”“至 善”它出自于《大学》 ：大学之道，在明明法，在亲民，在止于至善。 ”意 为通过“美”的教育，让师生享受幸福人生，到达人生的至善之境。 德行之美， 发乎内心而显于言行，言有规，行有范，弘扬文明之风， 言必信，行必果，彰显至善精神。 文化之美， 腹有才学修养高雅气质，知 诗书，达礼义，积淀深厚涵养，悦天性，涵雅趣，滋养生命灵性。 艺术之 美， 自笔下生发而润于心灵。描灵秀，绘天工，书天地之大美，临美善， 摩真情，谱人间之大爱。 【】 学校要求师生以“大美至善”为行动指引，欣赏美，体验美，感悟美， 创造美，用德行之美塑造健全人格，用文化之美熏陶华彩气韵，用艺术之 美彰显生命活力，用管理之美构建和谐校园，达到“各美其美，美人之美， 美美与共，天下大同”的至高境界，让师生享受幸福人生，让学校持续健 康发展。 二、大美教育的提出 ——我们需要怎样的教育？ 著名教育家朱永新给薛城区实验小学题词是： “追寻教育理想，享受教 育幸福。”我们到底应有怎样的教育理想？理想的教育又是怎样的呢？改革 开放的总设计师邓小平同志提出了： “教育要面向现代化，面向世界，面向 未来。”教育部鲁昕副部长在解读第四次全国教育工作会议和《国家中长期 教育改革和发展规划纲要》时讲：要想实现我国由人口大国向人力资源强 国的转变，关键是教育。要遵循教育规律，教育必须符合社会的发展规律 和人的发展规律。伟大的教育家陶行知先生的生活教育思想告诉我们：学 生过什么样的生活就受什么样的教育。为此，学生应该受的是美的教育。