部编版五年级语文上册《第四单元测试卷》及答案.docxVIP

PAGE PAGE # / 9 学校 姓名 班级 座位号 ?装 订 线 内 不 要 答 题 梆编版五卑Z攵上卿 第凹覃无測救毎（解析版） V ,（时间：90分钟 ??: 100分） — 二 β 五 一、主题达标。（22分） 1.给句中加点词选择正确的解释， 把字母填在括号里。（6分） （1） 九州生气恃风雷（ ） ? ? A.因不合心意而不愉快。 B .指朝气蓬勃的局面。 （2） 我劝天公重抖擞（） ? ? A .振作精神。 B .抖动或振动。 （3） 暖风熏得游人醉（） ? ? A .温暖的风。 B .既指春风，又指社会上的颓废之风。 2 .找出每组中不是同一类的词。（4分） （1）太平盛世 国泰民安 诗情画意 安居乐业 ( ) （2）生灵涂炭 哀鸿遍野 家破人亡 丰衣足食 ( ) （3）兴高采烈 精忠报国 赤胆忠心 名垂青史 ( ) （4）卖国求荣 鞠躬尽瘁 丧权辱国 里通外国 ( ) 3.读句子， 选择合适的关联词填空。 （4分） 不但…… ?还…… 无论?? ?…都…… 不疋 而疋 之所以?… ??是因为… ( )今日之责任，不在他人，而全在我少年， ( )少 年智则国智，少年强则国强。 圆明园 ( )建筑宏伟，( )收藏着最珍贵的历史文物。 妈妈 ( )不关心我， ( )要培养我独立生活的能力。 ( )在多艰难的环境中，我们 ( )要铭记自己是中国 人。 4．根据语境，在横线上填入恰当的诗句。 (8 分) 古往今来，无数仁人志士为了祖国抛头颅洒热血， 文天祥说道： “人生自古谁无死？ ”；陆游临终前还 告诫儿子：“王师北定中原日， ”；王昌龄抒发 了“但使龙城飞将在， ”的满怀豪情。而林 升在人间天堂杭州却这样感慨：“山外青山楼外楼， 二、主题探究。 (14 分) 1．选一选。 (8 分) 对“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”中的“游人”的说法不 正确的一项是 ( ) A .—般游客 B .游泳的人 C.忘了国难，寻欢作乐的南宋统治阶级 《示儿》中作者临终前的遗憾是 ( ) A .但悲不见九州同 B .死去元知万事空 C.家祭无忘告乃翁 队长很矛盾，不太情愿地说：“欢迎是欢迎，可您的身体 对这句话理解正确的是 ( ) A .队长不欢迎将军在岛上吃饭 B .队长故意装作不欢迎将军的样子 C.队长欢迎将军在岛上吃饭，可又担心将军的身体，因此很矛盾 “红日初升，其道大光”象征着 ( ) A .少年中国已经崛起 B.少年中国的巨大声威 C.少年中国灿烂的前程 2.按要求填一填。 (6 分 ) (1)《少年中国说 (节选)》中以龙喻中国的句子是 “ 。”文中有关“干将莫邪”的典故的句子是 “ (2)《 己亥杂诗》是 清朝的 写的 ， 诗中 有两个 成语是 、 ， 名 句 是 ： 三、主题讨论。 (4 分) 我们通过《圆明园的毁灭》一文，欣赏了昔日辉煌的圆明园， 了解了它的毁灭过程；我们从《少年中国说 (节选)》中看到了梁启 超心中少年中国的美好形象。 作为一名中国少年， 你感受最深的是 什么？你想说些什么？ 阅读大舞台（30分） 四、课文片段阅读。（15分） 圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭台楼 阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着（ ）的山 乡村野。园中许多景物都是（ ）各地名胜建造的，如海宁的安 澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古 代诗人的（ ）建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有 民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在 （ ），饱 览着中外（ ）；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物： 上自先秦时 代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种 （ ）。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1.把选文补充完整。（4分） 2 .用简练的语言概括这两段文字的主要内容。（3分） 画“ 子的作用是 （2 分） 第二段中作者介绍文物采用的是 ■勺结构。（2分） 5 .从全文看，这两段文字是否多余？为什么？ （4分） 五、主题阅读拓展。 (15分) 我是中国人 我很感谢父母给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东 方血统，使人一看就知道我是中国人。 不管是中国人、朝鲜人，还是越南人，一到国外，思乡的感情就 会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋， t α O α buju e( )地向别人介绍他们的国家。我就是这个典 型。我喜欢有人这样问我，我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中 国的字和上海——我的故乡，还有那繁华的街市、拥挤的人群。 在美国，每节课上，老师总会给同学们一点儿自由活动的时间。 那时候，在黑板上写中文是我最大的乐趣与享受。 我