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一年级道法上册教案.docVIP

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精品文档 精品文档 PAGE / NUMPAGES 精品文档 课题 开快活心上学去 课时数 1 第 1 课时 总课时数 1 教 学 目 标 让同学了解上学的意义,引导同学适应并宠爱上学。 训练同学有礼貌、疼惜新书。 3、动手制作课程表,宠爱学习。 教学 重难点 让同学了解上学的意义,引导同学适应并宠爱上学。 教学预备 挂图 教学程序 师 生 活 动 教学手记 一、导入。 二、点播课文彩图,传授新内容。? 1、师自我介绍。? 2、同学们,我们已经是一名学校生了,欢送你们。你们宠爱上学吗?板题:我上学了。 3、“击鼓传花〞——介绍自己。〔让每个同学都有进行自我介绍的时机。〕 1、课件出示课文彩图,谁来说说图画上的小伴侣们在干什么?? 2、假设你上学了,你怎样向妈妈告辞?你怎样向老师问好?见到不生疏的同学,你该怎么办?〔组织同学争辩,争辩完毕指名发言,老师再创设情景说话,进行礼貌训练。〕? 3、来到学校,想不想看看我们的教室是什么样的吗?请跟我来,翻书到5页,谁来说说我们的教室里有什么呢?〔联系实际指名发言〕? 4、参观完教室,小伴侣快坐好,老师要发新书了,快看看老师发给你什么新书?我们要怎样疼惜新书呢?〔生争辩—指名答复—补充意见—师小结〕? 5、上学了,我们的生活发生了什么变化呢??〔生争辩—指名答复—补充意见—师小结〕 教学程序 师 生 活 动 教学手记 三、动手制作课程表。 四、总结全文。 1、电脑出示课文插图,小伴侣看,宠爱这张课程表吗?谁来说说课程表是用来干什么的?? 2、老师示范做课程表。 ? 3、同学动手制作。? 课后开展“找伴侣〞玩耍,引导同学通过做名片、交换或佩带名片以及多种玩耍方式来交往。?

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