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美术人美版
一年级上册;人美版美术一年级上册 第三课;新知导入;一、说“教材”
为了使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力,我确定本课的教学目标:
1.知识与技能:运用基本形——圆形概括表现生活中的物象。
2.能力目标:引导学生在观察、探究中主动发现生活中有许多圆形物象,初步掌握用圆形概括物象的方法,培养学生善于观察的习惯。
3.情意目标:在学习中感悟生活中的圆形物象之美,培养学生热爱生活的情感。
明确了教学目标,本课的重难点也就显而易见了:
教学重点是:通过回忆、联想,发现生活中能用圆形概括的物象,学习用图形大地表现。
教学难点是:如何借助圆形表现物象特征。;二、说“学情”
在认识色彩的基础上循序渐进进行形的认识,因为孩子年龄小,所以可以根据生活中常见的圆形物体进行简单创作,根据学生心理发展看,低年级孩子正处于图示期会很喜欢用平面来表现生活中的事物,学习起来应该容易掌握。;三、说“教学法”
1.直观演示法:通过多媒体教学激发学生学习兴趣,通过圆形物体让学生了解生活中的圆形,感悟圆形的美。
2.活动探究法:通过看、画、欣赏认识、观察分析、比较、画等环节加深对圆形的认识与理解,以及学习物体与画面的各种关系,通过所有环节创作自己喜欢的作品。
3.集体讨论法:小组讨论。;四、说“教学过程”
(—)导入
(二)观察分析
(三)欣赏感知
(四)实践体验
(五)展评总结
1.自评
2.互评
3.教师评价
4.学生总结
5.教师总结;五、说“板书设计”
3.圆的世界
圆形物体大致分两类:自然界、人类生产
画面组合与关系:大小、高低、 遮挡、 疏密
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