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部编道德与法治小学四年级上册全册教案
部编小学道德与法治四年级 ?上册
第一单元《与班级共成长》
1 我们班四岁了 第一课时 教案
教学目标:
1、回忆三年的集体生活,感受自己在集体中的成长与快乐。
2、发现班级中的优点以及存在的不足。
3、培养学生的主人翁意识,热爱班集体,愿意为班集体做贡献。
教学重点难点:
1、回忆三年的校园生活。
2、感受集体生活的乐趣。
3、发现班级的优缺点。
教学过程:
一、导入
学习环节 1:游戏导入
1、同学们,你们了解我们班吗 ?让我们玩个游戏 ,名字叫《班级默契度大考验》 。
2、出示抢答题。
3、小结 :看来大家对我们的班级很了解 ,我们每个人都是集体的一员 ,是班级的小
主人。
学习环节 2:谈话导入
1、同学们,我们在一起学习就已经三年多了,三年多的班级生活给我们留下了
许多美好的回忆。
2、指名说一说班级给我的印象。
3、小结 :我们在集体中慢慢地长大。
二、活动 1:我们一起长大
教学过程描述 :
1、班级是我们成长的天地。
出示四张班级照片 ,同学们简要说 -说照片背后的故事。
(1)刚入学时(一年级)
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(2)建队日那天 (一年级)
(3)运动会上(二年级)
(4) 春游时(三年级)
2、看到这些照片 ,你发现了什么 ?
3、小结 :我们一天天进步 , 一天天长大,我们和班级共成长。
三、活动 2:班级故事交流会
1、三年的时光,一千多个日子,我们朝夕相对,让我们召开一个班级故事会。
2、同学们在以下三方面中任选一项,简要说一说班级小故事。
①讲讲班级中那些温暖感人的放事
②讲讲班级中那些幽默有趣的故事
③讲讲班级中那些伤心难过的故事
3、全班交流。
4 、还记得我们一起度过的那些有趣而难忘的时光吗 ?
5、当听到我们班级获得荣誉或者受到好评的时候 ,你的心情是怎么样的 ?当听到
我们班级受到批评或者落后了,你的心情是怎么样的 ?
6、为什么会有这样的心情呢 ? (学生全班交流 )
7、小结:我们是班级的一员 ,它的荣辱与我们息息相关。
四、活动 3:我眼中的班级
1、每个班级都有自己的优点 ,你能说一说我们班棒在哪里吗 ?比一比谁的发现最
多。
2、把班级的优点张贴在班级大树上。
3、你能用一句话来夸夸我们班吗 ?
4 、每一个同学都希望我们的班级越来越出色 ,但同学们, 我们也不得不看到 ,我们
班级还存在很多不足。
5、学生交流班级存在的问题。
五、总结 :
这节课我们回忆了三年来的集体生活 ,我们不仅看到了班级的优点 ,更看到了不足
之处 ,请大家利用一周的时间思考怎样改变这些不足呢 ?下节课我们一起来出主
意、想办法。
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1 我们班四岁了 第二课时 教案
教学目标:
1、利用信件,在线生活情境,在交流中感受集休中的不和谐现象的影响。
2、通过小组探究,讨论合作,能制定出解决班级不足的措施。
3、通过知识窗,了解不同颜色代表的含义,为班徽设计奠定基础
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