三年级下册Unit6第六课时.docVIP

教学内容 Un it 6 How many? Part C Story time 第6 课时 主备人：新桥小学 孙赛媛老师 教学目标 知识与技能： 逐步适应知识文本阅读。 过程与方法： 通过表演运用知识。 情感、态度与价值观： 1、 激发学生的学习兴趣。 2、 培养学生热爱生活的美好情操。 教学重点 表演故事。 教学难点 新单词won的发音以及表演的流畅性。 教学方法 设置情境法，游戏法，全身反应法。 教学准备 图片，多媒体课件 教学环节 教学活动 设计意图 个性修改 I.Review 活动热身 温故知新 Lets ing: One, two, three, four, five 复习热身。 2.Overview 情景导入 布置任务 1、 出示课件展示 Zoom和Zip的照片，说明即 将上演一个关于他们的故事，导入新课。 2、 布置任务： 把故事表演出来。 激发学生的好奇心。 3.Prese ntati on 新知呈现 整体感知 1、 展示一副人山人海的画面，呈现“ So man『•••”；展示一副有结满了苹果树的图 片，呈现“ So many apples” 2、 将句子“So many apples.”的外围添画上老 鼠线条，通过看是老师擦老鼠尾巴快些还 是同学们读老鼠身体上的句子 So ma ny apples.”快些。这时将教学用语 “Letshave a race.”呈现给学生。 3、 展示一副有两个小朋友的图片，一个小朋 友拿着很多的气球，而另一个小朋友只有 一个气球，呈现“ only ”。 自然而然地呈现。 4.E ngageme nt 合作互助 巩固操练 1、颠球比赛。 Let have a race. 每组每次每分钟派一个同学到讲台上来对空 中颠乒乓球，其余同学一起数个数，看哪一组 胜出的同学多。 在比赛中保持学生的 学习兴趣。  2、练习表演故事。 将全班分成五个组，每个组练习表演其中的一 副图（教师巡视指导） 5.Summary 运用拓展 完成任务 1、 请学生按组上台表演故事。 2、 完成活动手册 P56的5题，P57的1题、2 题、3题。 3、 Homework:动手画出自己梦中的玩具盒。 综合运用。 教学反思