一年级下册数学教案及评课稿-1.1求一个数比另一个数多几或少几的问题｜浙教版.pdfVIP

求一个数比另一个数多几或少几的问题》教学设计 一、教学目标： 1、感受一一对应的数学思想 ，探索和研究“求一个数比另 ?个数 多几或 少几”的问题的解决方法。 2、借助动手操作，经历活动的过程 ，获得解决“求一个数比另一个数多几或少 几”的数 学问题的思维方法。 3 、 体 验 与 同 伴 交 流 获 得 成 功 的 经 验 ， 感 受 生 活 中 处 处 有 数 学 。