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- 约5.22千字
- 约 7页
- 2021-10-23 发布于北京
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《繁星》教学设计
教材分析:
《繁星》一课是文学大家巴金所作 , 具有语言生动传情、用联想和想象来写景
状物之特点 , 是引导学生初步接触文学的短小精悍的佳作。文章围绕看繁星,依次
写了 “从前 ”、 “三年前 ”、 “如今 ”三个片段 , 状写了 “我 ”在不同时期、不同
地点观看繁星的情景,书写了 “我 ”由此产生热爱自然、向往美好生活的感受,给
人以丰富的联想和美好享受。
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