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公司内部讲师培养
方案方案
目 录
公司内部讲师培养方案序言----------------------------第3-4页
公司内部讲师培养方案方案说明----------------------第5页
二、公司内部讲师培养方案目的--------------------------第5页
三、公司内部讲师培养方案目标--------------------------第5页
四、内部讲师对象--------------------------------------第5页
五、内部讲师级别--------------------------------------第5页
六、内部讲师来源--------------------------------------第5页
七、内部讲师授课范围----------------------------------第6页
八、职责----------------------------------------------第6页
九、内部讲师培养步骤----------------------------------第7页
十、内部讲师培养模式--------------------------------第7-9页
十一、内部讲师培养过程跟踪--------------------------- 第9页
十二、内部讲师培养考核-----------------------------第9-10页
十三、内部教材编写与课程开发----------------------第10-11页
十四、内部讲师培养奖励-------------------------------第11页
十五、内部讲师培养工作总结---------------------------第12页
十六、附件----------------------------------------第13-18页
附件二:?内部讲师授课评估表?------------------第13页
附件三:?内部讲师培训效果评估表?--------------弟14页
附件四:?培训训后总结反应表?------------------第15页
附件一:?2022年公司内部讲师人员名单?-------第16-18页
-2-
?公司内部讲师培养方案?序言
为更好推进公司各层别、各类别培训工作,建立公司内部讲师体系,提高内部讲师授课质量,提升培训课程开发与教材制作能力,完善内部讲师管理制度,了解公司目前现有内部讲师管理体系与运行各方面的实际情况,制定针对性、实用性、有效性的?公司内部讲师培养方案?方案,特对公司目前现有内部讲师体系分析如下:
1、现有内部讲师分析
〔1〕讲师授课能力:现有内部讲师授课停留在“能讲课〞阶段,但“会不会讲课〞、“讲课效果好不好〞、“学员是否满意〞等这些都无法量化进行评估。
〔2〕讲师授课经验:目前内部讲师授课对象主要集中在帮带员工、班组长、大学生三方面,授课内容仅局限在专业技术层面,能给
公司中层以上管理人员讲述管理课程的讲师较少,因此,讲课授课经验还不够丰富。
〔3〕课程开发能力:内部讲师仅处在教材编写阶段,在课程开发方面,比拟脆弱,很多课程没有及时进行创新与改良。
〔4〕教材制作能力;内部讲师的教材形式仅以WORD文档呈现,能用专业的
PPT制作课件的讲师较少。
2、内部培训教材质量分析
〔1〕岗位专业类教材:这类培训教材比拟丰富,包括产品认知类、生产工艺类、岗位操作类、质量控制类、模具类、设备类等,但整体上比拟零散,还不够系统,须进一步优化、改良与完善。
〔2〕管理常识类教材:此类培训教材根本上是空白,这也说明公司内部开
展的管理培训较少。
〔3〕培训教材标准化:目前公司大局部培训教材根本上是WORD版本,PPT版本较少,不利于课堂呈现与讲解。
3、现有讲师管理体系与运行流程分析:
〔1〕讲师管理体系:目前公司现有十几位内部讲师,但对其讲授课程主题 还不明晰,课程框架还不够严谨,课程内容还不够细化,且各内部讲师根本上是一个“游离体〞,没有形成有效的“内部讲师团队〞,讲师之间还没有形成“合力〞来共同推动各级、各类培训工作。
〔2〕讲师运行流程:目前公司现有讲师运行根本上处于“无序化〞阶段,讲师授课也停留在“自导自演〞阶段,缺乏必要的审核、跟踪、监督、评估、反应与改良机制以及合理、 有序的运行流程。
4、讲师鼓励机制分析:
目前公司内部讲师都是利用业余时间承当培训课程任务,仅有少局
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