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电子银行实验室构建的价值 作者：李艳 单位：山西大学商务学院 实验课程建设存在不足由于电子商务课程的教学内容非常庞杂， 且很难选择教学重点与难点，也很难把握重点实验的类型，因此，有 些实验的选择往往是教师的主观选择， 缺乏科学的论证。 在实验教学 的内容上，也表现为内容单一、陈旧，甚至一些学校的电子商务实验 就是简单的 B2B、B2C、C2C的实验内容，这样学生对电子商务很难有 全面、深入的理解。从实践考核环节来讲，在有些学校的实验教学考 评中