《芦花鞋》(优质)ppt课件.pptx

;1.认识“搓、葵、祈、遗”等7个生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2.了解用空行标示长文章各部分的方法，继续运用“小标题串联法”把握主要内容(nèiróng)，感悟故事情节和人物形象。(难点);第三页，共26页。;第四页，共26页。;商场、超市中有各种款式、各种颜色的鞋子，这一双双漂亮的鞋子令我们眼花缭乱。这节课，我们跟着(gēn zhe)作家曹文轩一起去欣赏一款与众不同的鞋——芦花鞋！; 芦 花 鞋 曹文轩;曹文轩（1954年1月—），出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。任北京作家协会副主席，当代文学教研室主任、中国作家协会儿童文学委员会委员。 主要(zhǔyào)作品：《根鸟》《草房子》《山羊不吃天堂草》《青铜葵花》等。;yí;识字(shí zì)方法;传;朝;倾覆：倒塌；翻倒。 造句： 灾情惨重,房舍倾覆,桥梁崩塌，到处一片瓦砾。 祈求：请求；恳切地希望得到。 造句：古代的帝王们在天坛祭天，祈求能够风调雨顺。 疑惑：迷惑；疑惑不解。 造句：对她莫名其妙的行为，我疑惑不解。 遗憾：因未能称心如愿而惋惜。 造句：我们一定要好好学习，不要(bùyào)给自己留下太多的遗憾。;快速默读课文，边读边想： 1.这篇课文分成了几个部分？ 2.每部分写了什么(shén me)内容？?;第一部分：青铜和葵花采集(cǎijí)芦花，他们一家人做了一百零一双芦花鞋。 第二小节：有一天下着大雪，家人劝青铜别去卖鞋了，雪天没有生意，可青铜偏要去。 ;第三小节：雪停了，有几个城里人把还剩下的十双芦花鞋全部(quánbù)买去。 第四小节：为了给家中多赚一笔钱，最后青铜连自己脚上的鞋也卖了。;根据(gēnjù)课文内容，试着给每部分列出小标题。;1.天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。 2. 到了镇上一看，街上(jiē shànɡ)几乎没有人，只有大雪不住地抛落在空寂的街面上。不一会儿，挂在绳子上的十双芦花鞋就落满了雪。;3.到了中午，雪大了起来，成团成团地往下抛落。 环境(huánjìng)描写的作用：渲染气氛，奠定基调；为刻画人物作铺垫。让我们仿佛看到了风雪中青铜卖鞋的情景，感受到青铜为了卖鞋，甘愿自己吃苦受累的无私、???己为人的高贵品质。;找出最令你感动(gǎndòng)的句子，谈谈你的体会。;本文讲的是冬天青铜一家人做了一百零一双芦花鞋，青铜就拿到集市上去卖。有一天下着大雪(dàxuě)，家人劝青铜别去卖鞋了，可青铜偏要去。为了给家中多赚一笔钱，最后连自己脚上的鞋也卖了。; 概括主旨; 结构梳理;描写不怕苦不怕累的句子; 一、填上合适(héshì)的量词。; 二、填上合适(héshì)的词语。;感谢(gǎnxiè)观看