江苏省盱眙县三中九年级数学《1.3平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质与判定（3）》学案.docxVIP

1.3 平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质与判定（3） 学习目标 1、会归纳菱形的特性并进行证明； 2、能运用菱形的性质定理进行简单的计算与证明 3、在进行探索、猜想、证明的过程中，进一步发展推理论证的能力，进一步体会证明的必要性 学习 重点：菱形的性质定理证明 难点：性质定理的运用 生活数学与理论数学的相互转化 学习过程： 知识准备 1．将一张矩形的纸对折再对折，然后沿着图中的虚线剪下，打开，你发现这是一个什么样的图形? 2．探索。 请你作该菱形的对角线，探索菱形有哪些特征，并填空。 (从边、对角线入手。) (1)边：都相等； (2)对角线：互相垂直。 问