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感悟国学,魅力国学,赞美国学(为国学点赞)
【第 1 句】国学大美, 美不尽言, 美不胜收, 美轮美奂,
然大美无声,非虚妄浅薄者可闻,国学典籍含英咀华,默而
无言,与你遥遥相对,无声的召唤令你心驰神往,当你怀一
颗赤子之心走近国学, 感悟国学, 体味国学, 践行国学多时,
你会蓦然发现,国学大美,其实已在你心里。
【第2 句】国学源自天地,从伏羲仰天俯地而悟易经,到屈
原漫游天地而得九歌,再到竹林七贤隐居山林而通三玄,古
之高士,欲有所得,无不与天地相交接。故我说:国学亦有
大美。国学大美,美在境界,美在德操,美在文字,美在悲
悯,美在轻盈。
【第3 句】国学简练的语言,丰富的字义,传奇的故事,时
时让人感觉到中国文化的源远流长和中国文字的奥妙和魅
力所在。国学涉及文学、历史、哲学、术数,等等,内容比
较完备,文学大师的生花妙笔,史学家的考据论证,文人的
思想火花,传奇的神话故事,古老的笑话典籍,让人大开眼
界。一些史书的作者都是当代名家,不论考据还是推演都很
有分量,读起来很是过瘾。一些文言文的书,既有原汁原味
的原文,也有翻译过来的白话文,不论你喜欢哪种都可以畅
通无阻地享受阅读的乐趣。
【第4 句】德操已得, 又观文字。 诗经文字简洁, 以少总多,
情貌无遗,读之可明道;楚辞文字沉郁,感情激奋,读之可
养志;汉赋文字汪洋,规模宏大,读之可盛神;唐诗文字刚
柔并济, 气象万千, 读之可立魂; 宋词文字清丽, 大美天成,
读之可洗心;元曲文字激越,摇曳多姿,读之可通灵;明清
小说文字典雅,描世间百态,读之可启智。
【第5 句】研读国学,先悟境界。 孔子之美如一丝春风和
煦而温暖,孟子之美如一阵夏雨热烈而强劲,庄子之美如一
片秋叶淡泊而悠远,老子之美如一场冬雪晶莹而博大。境界
已悟,续品德操。“不义而富且贵,于我如浮云”,有超然之
道 ; “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,有昂然之德; “先
天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,有泰然之志;“人固有一
死,或重如泰山,或轻如鸿毛”,有豁然之明; “道之所在,
虽千万人吾往矣”,有浩然之气。
【第6 句】国学悲悯难释,归于轻盈。“庄生晓梦迷蝴蝶,
栩栩如生”,读之忘物; “飘飘乎如遗世而独立,羽化而登仙”,
读之忘世; “相看两不厌,唯有敬亭山”,读之忘情; “采菊
东篱下, 悠然见南山”,读之忘机; “玉鉴琼田三万顷,着我扁
舟一叶”,读之忘我。 【第 7 句】近年来,深邃、厚重的中国
传统文化越来越受到大众的重视。幼儿园里,“国学热”也在
不断升温,各种国学补习班应运而生。其实,中国传统文化
博大精深,它如同一棵繁茂的大树,在这棵树上不仅有《三
字经》、《弟子规》、《论语》等脍炙人口的国学经典,也有着
在中国大地上发展了几百、甚至几千年的民族乐器。我们总
是在语文课本里不断地听到“高山流水觅知音”,听到“雨打芭
蕉落闲庭”,听到“春江花月夜”,听到“明月几时有”等等回味
无穷的古诗词,可体会那古诗词中蕴含的无尽韵味以及千百
年来时光沉淀的意境——音乐,无疑是最佳的传递方式。而
学习民族乐器,正是打开这扇国学之门的钥匙。
【第8 句】国学凝聚着中国数千年的文明,体现了中华博大
精深的文化精髓。而成语堪称中国经典之经典。国学之核心
命题乃现实人生,做这样的一个系列剧能一方面对国学文化
能够传承和发展,另一方面对青少年的成长和教育具有重要
的意义,它能够使青少年在观影的过程中,学习中国的传统
文化,并通过这些正确的引导树立正确的人生观和价值观。
通过这样的影视项目肯定能够让中华传统文化深入到每一
个观众的心中。
【第9 句】国学源自天地。 庄子曰:“天地有大美而不言。”
国学之美,美在境界,美在德操,美在文字,美在悲悯,美
在轻盈。 国学如“像黄鹂一样动听, 像狮子一样深具底气, 像
龙吟虎啸一样一言既出,满座皆惊,再出一言,如坐春风。”
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