感恩的心活动方案.pdf

感恩的心活动方案 一、单元简析 第五单元以可贵的亲情和友情为专题，先后安排了《可贵的沉 默》、《她是我的朋友》、《七颗钻石》、《妈妈的帐单》四篇课文，一个 语文园地。本单元的每项学习内容和活动，都将围绕着该专题展开， 以不同的层次、角度，以不同的方式、方法表现、诠释、实践这个专 题，让学生能够多方面、多层次、多途径地感受这份人间真情。 有关爱的专题在前几册中有所涉及， 本册内容有所拓展， 也更为 深入。课文围绕爱与真情， 配以综合性实践活动，并将该活动穿插于 单元教学之中：在第一篇课文后提出了综合性学习的任务，体会、寻 找父母对自己的爱； 第三篇课文后给予综合性学习的提示： 怎样回报 父母的爱；语文园地中的口语交际、习作、展示台都是围绕这一活动 展开的。可以说，课文的学习为综合性学习引路导航，口语交际、展 示台让综合性学习活动实景再现， 习作则是综合性学习后的真情实感 的表露。 二、活动目标 1.通过一系列的学习、实践活动，让学生感受到父母的爱，认识 作为子女应该回报父母家人的爱，懂得怎样表达爱。 2.通过实践活动，让学生会用口语、唱歌、朗读、写信、习作等 方式表达感情，能进一步体验爱，表达爱。 3.通过调查、采访、赠送礼物等活动，提高学生相应的口语表达 能力和书面表达能力，锻炼胆量和增长勇气。 三、活动准备 1.教师：进行活动设计和活动指导；收集相关的资料；了解学生 家庭的情况； 设计相关的表格指导学生进行填写； 上课时做好课前准 备，制作简单的课件。 2.学生：小组 (确定小组的汇报展示方式以及组员的分工。 利用课 余时间进行背诵、演唱、讲故事、制作等，做好汇报展示的准备。 ) 个人 (确定采访的对像，准备好采访的问题。进行记录整理。学习习 作和写信，写贺卡等。 ) 四、活动内容及策略 第一阶段：活动准备阶段（课内指导） 1.浏览课文，明确任务 从第五单元的导语入手， 让学生略读整组课文， 大致了解每篇课 文的内容，初步体会到父母的爱、朋友间的友情。 2.读题明意，落实任务 ⑴学完 17 课《可贵的沉默》后，出示课后 76 页综合性学习的一 段话，学生自己读一读，知道这一次活动的任务是要回忆、了解父母 对自己的爱。 ⑵根据综合性学习的要求， 要求学生如何去寻找、 发现父母的爱， 用什么方法去寻找，寻找哪些父母的爱，进行一次采访调查活动。设 计表格。 感受父母的爱 永兴小学三年级班 经济付出 估算一笔养育帐 (将自己的学费、书杂费、生活费、零花钱等支 出加起来，算出家长为自己的投资。 ） 幼儿园 :元；小学一年级至今 :元；合计 :元 我的感受 : 感情付出 讲述一件关爱事（通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长 的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开 解、鼓励自己的，了解父母在自己成长过程中对自己的无私付出） 我的感受 : 第二阶段：活动实施阶段（课内外结合） 1.在周末完成表格，并阅读配套同步阅读《草叶上的歌》相关的 文章。 在活动实施阶段， 引导学生做生活的有心人， 父母的一言一行都 饱含着对儿女的一片真心， 引导学生要善于捕捉生活中、 学习中的细 节，体会父母的爱。 同时要引导学生通过各种途径来了解回忆父母的爱， 向亲人、朋 友去采访， 可以让父母讲述自己小时候的故事， 也可以从小时候