托管社会实践报告.pdf

托管社会实践报告 导语：下面是小编整理的托管实践报告范文，欢迎大家 参考 ! 不知不觉中，我们在 **** 幼儿园的实习生活结束了，但 是在幼儿园度过的那些日子至今却仍让我记忆犹新。 仍然记得第一天到幼儿园实习的情景，那个时候是暑假 完了刚开学，幼儿园要重新对每个教室进行布置，实验幼儿 园的王主任简单的介绍了幼儿园里的一些情况后，就给我们 布置了“任务” ，让我们帮着各个带班老师，画画剪剪对教 室的区域环境进行布置。 具有挑战性的任务摆在了我们的面前，我之所以说具有 挑战性并非是这些工作难，而是指时间，是时间的问题。很 显然我们在学校里动手操作实践的少，面对那么大的工作量 我们就觉得有点吃力了，而幼儿园里的老师只见她们动作娴 熟快速的画着剪着贴着，这就是所谓的熟能生巧吧 ! 除此之 外，还让我们领会到团结协作的重要性，为了节省时间，我 们采取流水作业，一个人负责画的工作，一个人负责剪，一 个人负责贴，一个人负责思考，总之，这样做效率大大的提 高了，这让我们深刻的体会到了实践出真知 ! 实习的第二天，我们五个人被分到了不同的课堂里，实 验幼儿园共有五个班，小班中班各两个，大班有一个，由于 去实验幼儿园实习的只有我们五个人，所以王主任没有安排 我们在大中小班轮流实习，所以我们只能在各自所在课堂进 行体验学习了，但是交流是一个很好的方法，在幼儿园小朋 友们室外活动的时候，我们就可以凑在一起谈论着我们各自 的感受，交流我们的体会心得，遇到不解的难题，大家一起 出谋划策，充满了无限的乐趣和成就感。 但是， 刚刚开始的时候， 我们确实可以说毫无工作经验。 面对幼儿园里的工作，面对那么多的宝宝精灵，我们觉得毫 无头绪， 不知工作应该从哪里下手， 站在旁边看着老教师们， 轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，就是在这样的不断学 习中，我们慢慢适应了幼儿园里的生活，我们自己也慢慢尝 试自己独立带着小朋友开展活动。 通过这次实习，使我们更深刻地了解到了一个幼儿教师 的工作 ; 更深刻地了解和掌握了各个阶段幼儿的身心发展特 点及其在保教工作方面各年龄段的区别 ; 同时也认识到了作 为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，做好与保育 员、其他教师及父母的合作、协调工作也具有同样重要的地 位。 以前我们比较注重于对幼儿身心发展特点的学习，常常 忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完 整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常 规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务， 一门值得重视的学问。幼儿园老师很会利用机会对幼儿进行 随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。 当然，给幼儿讲课也是我们在幼儿园实习的一个非常重 要的环节，当然听课是提高自身教学能力的一个好方法，新 教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的 机会我们都十分珍惜。除了听课之外，平时我们也都非常主 动的向指导老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师 都非常热度的帮我解答了。从中我们也明白了，知识和经验 不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自 己当成学生一样，主动吸取周围其他老师一些先进的东西， 才能提高自己的水平。 实习的日子一天天的过去，渐渐的，我们每个人上课都 比以前有了很大的进步。在实习中，我们渐渐懂得：要尊重 孩子，努力走进孩子，认真思考适合班里孩子的教育教学方 式 ; 要学会关注每一个孩子，尽我们自己最大的努力满足孩 子发展的需求 ; 学习在上课的过程中发现问题，反思自己的 教学，每周记录教育教学中的困难及反思 ; 学习在活动中观 察幼儿的一言一行以及他们对事物的反应，行为态度和学习 状况，并进行记录。 当然在实习中我们也发现在组织活动中大都存在着一 些不足： 1、语言不够优美，不够吸引小朋友，表情动作不 丰富，不够感染小朋友，可能是因为放不开，没有做到适度 夸张 ;2 、评价语言少，不宽泛，不丰