一年级上册数学8和9的认识6优秀导学案.docVIP

双河小学“六步式快乐课堂”导学案 科目：数学 年级：一（2）班 主备：杨国凤 审核： 课题 第五单元 8和9的认识 课型 新知探究 课时 第五课时 学习目标 １、 我会正确地数出数量是８和９的物体个数，会读、会写数字８和９。 ２、 要懂得８和９以内的数的顺序，会比较９以内的大小。 学习重点 我能正确读写８和９。 步骤 学习流程（学生） 合 作 交 流 我会数一数，摆一摆。（同桌交流） △△△△△△△△ □□□□□□□□□ 有（ ）个△ 有（ ）个□ 我会看图填数。 图上有（ ）只鸭子，（ ）只小猴。 有（ ）个蘑菇，（ ）只小鹿。 ○○○○○○ ○○○○○○ ○○ ○○○ （ ） （ ） （ ）Ο（ ） 展 示 提 升 我会把7、5、0、6、2、1、4、3、9、8这些数按从大到小的顺序排列好。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ )( )( ) 达 标 检 测 我会补数。 0 （ ）2、3 （ ）5、6 （ ）7 （ ）、（ ）、9 我要完成课本第54页的第1、2题。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ （1）从右边数，给第5颗星涂上红色，第7颗星涂上绿色。 （2）把左边的8颗星圈起来。 课 堂 小 结 1、 这节课我学会了： ———————————————————————————。 2、还有什么地方不懂的，还需要老师帮助的？ 自 主 学 习 预习目标。 我要学习8和9的组成。 我要试着完成课本第52页上的“做一做”。 我会用4种方法把○○○○○○○○○分成两份。（提醒学生可以先分一个出来，看看还剩几个。再分两个、三个····） 反 思 写8时，从左半格右上角起笔，先写“s”型，再想右上角写，运笔要圆滑，写满左边两个半格。写9时，从左半格右上角起笔，回右上角写半圆，再向左下角写竖，上半部分要圆滑，占满上半格，竖要稍向左倾斜。