无机非金属材料的主角——硅教案.pdfVIP

无机非金属材料的主角——硅 【教学目标】 1．了解硅的物理性质，知道单质硅的一些简单的化学性质。 2．使学生对硅酸盐工业及一些产品有大致印象。 3．激发学生学习化学兴趣，使学生对化学与生产、生活实际的联系有进一步的认识。 4 ．扩大学生的知识面，激发学生的求知欲。 【教学重点】 使学生真正地认识到硅酸盐工业与人类生产、生活密切相关。 【教学过程】 【第一课时】 ［导课］上一节我们学到的硅酸钠，是一种可溶性的硅酸盐，而其他硅酸盐多数是不溶于水的。硅酸 盐是构成地壳岩石的主要成分，自然界中存在的各种天然硅酸盐矿物，约占地壳质量的 5%。 硅酸盐 ［演示实验］取两根一样的干燥布条 ( 其中一根在硅酸钠溶液中浸过 ) 在火焰上燃烧。 ［观察回答］两根布条燃烧的情况一样吗？现象有何不同？ ［回答］不一样。一根很容易燃烧，一根不燃。 ［思考］是什么原因造成了这样的差别呢？答案在这里！ ［讲解］不燃的布条是由于我预先在硅酸钠溶液中浸泡并晒干的。这也是硅酸钠的用途之一．硅酸