2024-2025学年小学音乐一年级上册（2024）人教版（2024）教学设计合集.docx

2024-2025学年小学音乐一年级上册（2024）人教版（2024）教学设计合集

目录

一、第一单元奇妙的声音世界

1.1音乐故事会凤鸣山谷的故事

1.2情境表演丰富多彩的声音

1.3情境表演麦芽的一天

1.4音乐万花筒世界音乐博览会

1.5音乐万花筒神奇的嗓音

1.6游戏乐翻天我的音量我做主

1.7情境表演班级音乐会

1.8创乐工坊和大人一起做“小箜篌”

1.9本单元复习与测试

二、第二单元麒麒的节奏密码

2.1趣味乐理节奏密码·均拍

2.2音乐万花筒指挥家风采

2.3趣味乐理节奏密码·音符

2.4趣味乐理节奏密码·休止符

2.5游戏乐翻天穿越迷宫

2.6小小歌唱家祖国祖国我们爱你

2.7游戏乐翻天节奏变变变

2.8本单元复习与测试

三、第三单元小九的旋律密码

3.1趣味乐理跟着小九学简谱

3.2游戏乐翻天看谁最先见到小九

3.3小小歌唱家doremi之歌

3.4游戏乐翻天修好凤鸣桥

3.5小小歌唱家洋娃娃和小熊跳舞

3.6小小歌唱家娃哈哈

3.7本单元复习与测试

四、第四单元打击乐大赛

4.1音乐万花筒打击乐竞演

4.2游戏乐翻天我的“身体打击乐”

4.3小小演奏家多样的课堂打击乐器

4.4创乐工坊数鸭子

4.5情境表演玩具兵进行曲

4.6游戏乐翻天我家门前有条河

4.7小小歌唱家乃哟乃

4.8本单元复习与测试

五、第五单元弹拨乐彩排

5.1音乐万花筒彩排现场

5.2音乐故事会高山流水遇知音

5.3游戏乐翻天伸缩的节奏

5.4创乐工坊小小作曲家

5.5小小歌唱家快乐的罗梭

5.6本单元复习与测试

六、第六单元管乐音乐会

6.1音乐万花筒吹管乐家族聚会

6.2游戏乐翻天节奏音高握握手

6.3情境表演小号与大号

6.4小小歌唱家中华人民共和国国歌

6.5小小歌唱家共产儿童团歌

6.6本单元复习与测试

七、第七单元弓弦乐试听会

7.1音乐万花筒“发烧友”试听会

7.2游戏乐翻天山谷音乐会

7.3音乐万花筒小夜曲

7.4小小歌唱家我和小提琴

7.5音乐万花筒欢欢喜喜过大年

7.6本单元复习与测试

八、本册综合

8.1小小音乐剧唤醒春天

第一单元奇妙的声音世界音乐故事会凤鸣山谷的故事

一、教材分析

《小学音乐一年级上册（2024）人教版（2024）第一单元奇妙的声音世界音乐故事会凤鸣山谷的故事》通过讲述凤鸣山谷的故事，引导学生认识不同乐器的声音特点，激发学生对音乐的好奇心和兴趣。本节课内容与一年级学生的认知水平相契合，通过生动的音乐故事，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识，感受音乐的魅力。

二篇直接输出：

二、核心素养目标

1.让学生能够在聆听中识别不同乐器的声音，培养音乐感知能力。

2.通过参与音乐故事会，提高学生的音乐表现力和创造力。

3.增进学生对音乐文化的理解和尊重，激发终身学习音乐的兴趣。

三、学情分析

本节课面对的是小学一年级的学生，他们处于音乐学习的起始阶段，对音乐的认知和感知能力正在初步形成。在知识方面，学生对音乐的了解有限，大多数学生对乐器的认知仅限于日常生活中接触到的简单信息。在能力方面，学生可能已经具备了一定的节奏感和模仿能力，但乐器的辨识和音乐表现力还需培养。

学生们的行为习惯正处于养成阶段，他们通常对新鲜事物充满好奇，但注意力集中时间较短，需要通过有趣的教学活动来吸引和维持他们的兴趣。在课程学习中，学生的积极参与和互动对于培养他们的音乐素养至关重要。

由于本节课通过音乐故事会的形式进行，学生可能会对故事情节产生兴趣，这有助于他们更好地参与到音乐学习中。然而，如何引导学生将注意力从故事本身转移到音乐元素上，是教学过程中需要注意的问题。此外，学生可能对合作学习不太熟悉，因此在课堂活动中需要逐步培养他们的团队协作能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有一份《小学音乐一年级上册（2024）人教版》教材。

2.辅助材料：准备与《凤鸣山谷的故事》相关的音频资料，以及乐器图片和乐谱。

3.教学工具：准备电子白板或投影仪，用于展示音频和图片。

4.教室布置：设置一个故事讲述区，配备音响设备，以及分组讨论区，方便学生互动交流。

五、教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师以轻松愉快的语气向学生介绍本节课的主题：“同学们，今天我们将要进入一个奇妙的声音世界，听一个关于凤鸣山谷的故事。你们准备好了吗？”随后，教师播放一段轻快的音乐，引导学生闭上眼睛，想象自己正置身于凤鸣山谷中，