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我的教师职业规划 周慧玲 作为一名教师， 对自己的职业有一个长远的规划， 使自己有一个明确的前进 和发展方向， 显得尤其重要。 苏格拉底说： “当我们为奢侈的生活而疲于奔波的 时候，幸福和生活已经离我们越来越远了。做人要知足，做事要知不足，做学问 要不知足。”我事业心强，思想上进，热爱教育教学工作，能全身心地投入到教 育教学工作中； 能很快地接受新的教育理念并将新理念加以运用， 课堂教学水平 提高显著，业务能力明显提高；师德意识牢固树立。但与此同时，我深深感到自 己还有很多不足之处，还有很多方面需要好好学习。 一、个人现状分析 ： （一）优势分析： 通过在学校的理论学习、 多次培训经历， 让我已经初步了解了各个年龄阶段学生 的基本情况， 也对自己的教学有了一定的实践， 在几次实习中我态度认真， 工作 负责，乐于学习，喜于探索，勤于反思，已经积累了一些经验。 （二）劣势分析： 对中学思品教学经验和班主任工作经验比较缺乏； 个人的基本功还要不断发展与 提高。具体可以从这样几个方面来看： （1）教育教学技术、 技能还有待提高， 对个别问题学生的教育上有时缺乏耐心 与艺术性。 （2 ）教学实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应变能力等还需 要好好加强训练。 （3 ）教学研究能力较薄弱， 不能把自己平时教学中遇到的问题转化为文字， 不 善于总结、积累经验。 （4 ）工作缺乏创造性。 实践与理论常常不能对应起来学习， 以后要多多加强阅 读的数量和质量。 二、个人今后的发展目标 首先，树立正确的师德修养观念。 因为教师的道德品格、 人格对学生的成长 甚至一生都有重要的影响。我一直认为“爱岗敬业、热爱学生、以身作则、为人 师表、诲人不倦、无私奉献”的精神，是一个教师必须树立的师德观。为此，掌 握正确的人生观、 价值观和科学的方法论， 用爱心对待学生， 同时加强业务理论 的学习，以身作则，为人师表，争取做到用人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。 其次，作为思品老师，在学识上“广开门路”、“广种博收” , 努力提高专 业知识水平显得尤为重要。为此 , 我要积极听各种讲座，参加各种培训，坚持不 断学习，尽快提高专业化水平，力求扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更 新知识、追逐学术前沿的意识，努力适应今天新时代对老师的更高的要求。 再次，我积极了解教育改革的趋势，关心教育新动向，努力更新教育理念，积极 贯彻实施教育教学新理念。 我打算以问题为纽带， 让学生成为课堂的主体， 实施 自主、合作、探究式学习，充分调动学生学习的积极性，引导学生学会学习，进 一步开发学生的想象和创造能力。在整个课堂教学中，教师只是引导者。 最后，我将认真钻研教材上好每一节课， 坚持经常写教后感不断 总结 教学 的得与失，积极听课以学习其他教师的优秀的教学方法， 认真对待每一节公开课 并主动积极听取其他教师的意见。以此来不断提升自己的业务能力。 三、实现发展目标采取的措施 （一）让读书与学习成为习惯。 现代社会信息日新月异， 知识在不断更新， 各种理念也时时进步着， 作为一个教 师，必须让自己与日俱进才能符合时代的要求。 平时多读一点关于教育教学的理 论，看一些比较有权威的教育专著， 把自己的读书心得及时写成文章， 积蓄力量 与经验。 （二）认真钻研教材，科学备课。 教科书是学生学习的主要材料， 只有仔细地钻研教材， 用心与文本进行对话，