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服务国家特殊需求人才培养项目 护理硕士专业学位研究生 培 养 方 案 湖州师范学院 2016 年 6 月 护理硕士专业学位研究生培养方案 一、指导思想 以科学发展观为指导，坚持“服务需求、突出特色、创新模式、 严格标准”的办学理念，贯彻落实卫生部《全民健康卫生人才保障工 程实施方案》，主动适应“健康富民强国”的国家卫生战略和优质护 理服务对高层次专科型护理人才培养的需要， 弘扬南丁格尔精神， 构 建学院、医院、卫生行政部门“三位一体”的校地共育高级护理培养 模式，强人文、重实践，为国家经济社会发展服务，满足人民健康需 求，在不断完善的社会服务保障体系中发挥不可替代的作用。 二、培养目标与基本要求 （一）培养目标 培养热爱护理专业， 具有人文关怀素质和奉献精神， 掌握专业相 关知识、理论和技能、具备较强的循证护理能力、临床决策能力和管 理能力，从事临床护理和社区护理实践的高层次、应用型、专科型护 理人才。 （二）基本要求 1、掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具 有良好的政治素质和职业操守，德才兼备，身体健康。 2 、掌握本学科坚实的基础理论和系统的护理学专业知识，具有 合格的临床专科护理工作能力。 3、具有较强的临床分析和思维能力，能独立解决本学科领域内 的常见的护理问题， 掌握临床护理教学技能， 对下级护士进行业务指 导，达到专科领域的临床工作水平。 4、能结合临床护理实践， 针对临床实践中的问题进行调查分析， 提出对策。 5、掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。 三、学制、学位与学分 1 （一）学制 采取全日制学习方式，在校修业年限一般为三年。 （二）学位 达到学位授予要求，授予护理学硕士专业学位。 （三）学分 实行学分制。要求课程修满 27 学分，临床实践 10 学分，学位论 文 2 学分，总学分要求修满 39 学分。 公共课 7 学分 专业基础课 11 学分 专业课 6 学分 课程 27学分 选修课 3 学分 临床轮转 8 学分 护理查房 0.5 学分 39 学分 小讲课 0.5 学分 临床实践 10学分 读书报告 0.5 学分 实践考核 0.5 学分 学位论文 2 学分 四、培养方向 （一）临床护理： 包括内科护理、 外科护理、 妇产科护理、 儿科护理、 急救护理、危重症护理、精神健康与护理、中医护理、医院护理管理 等。 （二）社区护理：包括健康促进、康复护理、老年护理、妇幼保健、 慢性病管理、社区护理管理等。 五、培养内容与要求 （一）课程设置： 课程包括： 公共课， 专业基础课、 专业课及选修课， 课程学习实行学分制，要求修满