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- 2021-10-23 发布于北京
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21.1 二次根式(3)
第三课时
教学内容
=a(a≥0)
教学目标
理解=a(a≥0)并利用它进行计算和化简.
通过具体数据的解答,探究=a(a≥0),并利用这个结论解决具体问题.
教学重难点关键
1.重点:=a(a≥0).
2.难点:探究结论.
3.关键:讲清a≥0时,=a才成立.
教学过程
一、复习引入
老师口述并板收上两节课的重要内容;
1.形如(a≥0)的式子叫做二次根式;
2.(a≥0)是一个非负数;
3.()2=a(a≥0).
那么,我们猜想当a≥0时
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