数学业务考试整改措施.pdfVIP

2022 年数学业务考试整改措施 第1 篇：业务窗口整改措施 业务窗口整改措施 依据《整顿工作作风整改通知》要求，我中心业务窗口仔细总结了前段工作存 在的问题，通过自查自纠，拟定以下几点整改措施。 1、加强学习，提高认识，强化为民服务意识 不断推动全体工作人员思想政治和职业道德建设，进一步加强窗口业务培训和 理论技能学习，始终牢记为民服务的宗旨，树立为民服务的理念，端正工作态度， 转变工作作风，不断增强为服务对象办事的能力，塑造良好的职业形象，圆满完 成中心各项工作任务。 2、简化流程，公开业务，提高服务水平 保证服务大厅办事程序和办事窗口标识清晰，电子显示屏、服务设施工作正常， 确保各项业务流程图、办事须知、办事程序及时公开上墙，简单明了；业务高峰 期安排窗口工作人员每天仔细做好疏导解释工作，同时实行咨询服务窗口专人负 责咨询解答，力图让每一位到窗口办事的群众满意；坚持 “限时办结制”，凡是 办事群众前来办理相关业务时，只要符合条件，按照办理程序，做到随到随办， 限时办结；积极推行 “政务公开”制度，增强工作透明度，自觉接受监督，不断 改进工作作风，提高服务质量和效率。 3、开通网站，建立现代化便民服务 初步完成开通网上平台的前期工作，搭建起良好的信息沟通平台，实现方便快 1 / 12 捷的现代化服务。 第2 篇：数学整改措施 数学整改措施 教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着我们学校的生存和教育的发展。 通过这次试卷反映出的弱项，及对自己以前的教学方法的反思，我认识到自己在 课堂教学中存在以下问题： 1、在课堂教学中学生的参与度不够。 2、对新知识点的巩固不够及时。 3、缺乏对学生进行情感教育。 针对以上问题，我准备采取以下措施来提高自己的教学质量。 一、努力提高学生的课堂参与度。 课堂教学是师生双边的活动过程。因此，教师必须强化学生的参与意识，主动 为学生参与教学过程创设条件、创设情境。应注意做好两个方面的工作：一是教 案的设计要符合学生的实际情况，周密地考虑到自己所讲的知识将会在学生的头 脑中得到怎样的理解，并依据这一特点来确定教法，力争达到教与学的统一。二 是控制课堂上学生的注意力。我认为，数学教学的成败在很大程度上取决于教师 是否能在课堂上保持一种生动的教学气氛。只有生动，才能吸引学生的注意力， 才符合学生的心理特点，使他们感受到学习的乐趣。但另一方面又必须依据课堂 上学生的知识反馈和思维活动情况灵活选择教法，这就需要教师在课堂上不但要 注意知识的讲授，更要密切注意学生的思维进展情况。此外还应面对全体学生， 尽可能地让每个学生都参与到整个学习活动中去，同时，又要注意学生个性的发 展，这是大面积提高教学质量的前提。因此，备好课和课堂教学中的积极引导是 2 / 12 我应努力做到的。 二、及时巩固新的知识点；在纠错中巩固已学知识。 学生在做练习或考试中经常会犯同样的错误。这次错了，改正了；下次变换了 题型，又做错了。由此，我想应从错题入手，要求每个学生将自己无论是作业还 是考试中的错题收集汇编，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，加上分析 理由，让学生在平常有空和临考前翻看，加深印象，这样既能巩固知识，大大减 少错误率；又能提高解题能力，从而在考试中发挥出最佳水平。 三、精巧设计课堂环节，实施情感教育。 在教学过程中，教师要注意知识与情感的交融，要努力创造一个和谐的、良好 的教学氛围。首先要抓住导入环节，设下悬念和情趣，诱发学生的求知欲，点燃 思维的火花。第二要抓过程环节。教师在教学过程中要投入情感，积极点拨，引 导学生把这种情感转化为理性思考，使学生在激情中明理，在明理的基础上激情， 从而产生理想的教学效果。第三是抓住结束环节。设计悬念激发其探究的兴趣和 精神，使学生感到课虽尽，意无穷，留下难忘的印象。但要做到这些非常难，还 需要我不断探究、积累经验、逐步提高。 总之，提高教育教学质量任重而道远，我会尽我所能为实现这一目标不断探究 和付出不懈的努力。 周恺霞 如何提升教学质量 一、学习。仔细学习《课程标准》及现代教育理念，确立新的教学观，提高自 身的语言水准；努力学习教育学、心理学及教学法，用科学的教育教学理念指导 自己的教学行为。同时，在教学过程中不断积累教学的点滴经验，勤思考，常总