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四年级上册教材分析
一、教材的基本结构
本套教材是在新课改背景下编写的。教材按专题组织单元,共五个单元组,依次是:接受我自己,快乐学习,学习交往,我爱集体,体验合作。
二、教材的主要特点
1、体现新的课程改革理念。课程改革强调的两个重要思想就是以学生为主导,让学生明确学习的目标,使学生真正成为学习的主人,自主地探索学习的方法和途径。
2、时代性和针对性。教材选择的内容都是当代中小学生亟需辅导的,如自我意识、环境适应、人际交往、学习困惑、考试焦虑、青春期问题、情绪调控等。通过螺旋霉式上升、有针对性的引导,使学生学会释放情绪和压力,从而达到调节身心的目的。
3、实用
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