疫情防控期间学生居家学习的云端校园心理剧小组研究-教学论文评审.docxVIP

疫情防控期间学生居家学习的云端校园心理剧小组研究 ——以校园心理剧为背景，以信息资源为载体 【摘要】由于新冠病毒肺炎疫情的影响，全国的中小学面临着前所未有的生活和学习方式的改变，比如疫情防控期间的超长寒假。以江苏省为例，中小学生不仅隔离在家，而且还尝试接受了一种新型的居家学习模式：网课。面对突如其来的疫情和一系列的改变，中小学生们居家学习出现了不同的心理应激和心理问题。笔者借助信息资源载体，通过心理学的渗透，以校园心理剧小组为研究方式，了解到疫情期间中小学生居家学习的心理状况，有针对性地缓解他们生活、学习和交往等方面的心理困惑，帮助到他们更好的生活和学习。如今，在疫情后复课阶段，这种云端校园心