小学语文《杨氏之子》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 《杨氏之子》教学设计 教学目标： 1、学会6个生字 。 2、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。 教学设计： 一、谈话导入，解释课题 1、谈话导入 师：同学们，你们知道下面的这些名句吗？请大家齐读。（课件出示） 师：刚才我们读的名句和现代语言不一样，你们发现了吗？ 师：像这样的语言就叫“文言”。用文言写成的文章就叫“文言文”，也叫古文。它是我们祖国语言文字宝库中的一笔巨大财富。今天就让我们一起走进刘义庆的《世说新语》，来学习一节文言文。板书：杨氏之子 2、解释课题 师：题目是什么意思，谁来说说？（姓