梁平县中小学继续教育登记员培训.ppt

继续教诲学分登记程序和方式 （一) 申报 每学年度初, 各学校应当联合本区县（自治县) 同一要求拟定校本培训筹划, 并将校本培训筹划和校本培训运动申报 表（见附件4) 上报区县（自治县) 或市中小学教师继续教诲中间审核同意, 作为其校本培训学分登记年审的 依据. 各区县（自治县) 应将本地区培训筹划和区县（自治县) 级培训运动申报 表（见附件5) 上报市中小学教师继续教诲中间审核同意, 作为其区县（自治县) 级培训学分登记年审的 依据. (各校校本培训筹划同一于上年6月20—6月31日上报, 一式两份, 上交一份, 学校保留一份, 验证时校本培训筹划后附讲稿、 教案、 学习笔记、 图片、 影像资料等佐证材料) 平常 学年度中途举办的 应急性培训, 应于培训前报市、 区县中小学教师继续教诲中间审核同意. （二) 登记 教师在接受继续教诲后, 凭有关证明材料原件及复印件到任职单位登记员处进行登记, 登记员先审核原件并核对复印件无误后在复印件上签字, 按学分类别归类, 录入重庆市中小学教师教诲经管系统, 然后将其证明材料复印件装入教师继续教诲人头档案. 每学年结束时, 登记员根据本单位教师情况, 制作本单位教师应完成学分统计 表, 整理录入教师继续教诲数据, 并将电子数据上报区县（自治县) 中小学教师继续教诲中间进行年审. 继续教诲学分登记程序和方式 继续教诲学分登记程序和方式 （三) 审核 区县（自治县) 中小学教师继续教诲中间对数据进行审核后发给各中小学, 并打印出本年度教师继续教诲学分汇总情况 表（见附件6) . 区县（自治县) 中小学教师继续教诲中间对证明复印材料进行查抄, 受查单位按有关要求报送证明材料复印件. （个人证明材料按要求整理、 张贴到《教师继续教诲运动记录簿》 ) 继续教诲学分登记程序和方式 （四) 验证 区县（自治县) 中小学教师继续教诲中间将根据学分汇总情况 表填写《重庆市中小学教师继续教诲证书》 并盖章, 对当年完成规定学分者在其《重庆市教师继续教诲证书》 上注明“完成”, 未完成的 注明“未完成”. 对周期审核合格的 在其证书上注明“审验合格”, 不合格的 注明“审验不合格”, 并由区县（自治县) 中小学教师继续教诲中间负责人签字并加盖公章. 继续教诲学分经管的 机制 （一) 继续教诲学分经管体系 继续教诲学分经管分为三级体系. 重庆市中小学教师继续教诲中间为全市中小学教师继续教诲学分的 经管机构, 负责各区县（自治县) 教师进修学院（校) 、 直属中小学的 教师继续教诲登记、 审核与验证工作. 各区县（自治县) 中小学教师继续教诲中间为本地区中小学教师继续教诲学分的 经管机构, 负责本地区中小学、 幼儿园教师继续教诲登记、 审核与验证工作. 各学校负责本校教师继续教诲登记工作. 本周期继续教诲学分经管所有采纳重庆市中小学教师教诲经管系统, 实行信息化经管. 继续教诲学分经管的 机制 （二) 继续教诲学分认证制度 凡未经区县（自治县) 中小学教师继续教诲中间负责人签字并加盖公章验证的 《重庆市教师继续教诲证书》 不能作为教师职务评聘和审核的 依据. 凡年度继续教诲未达学分最低要求者, 当年度继续教诲为不合格；凡本周期满时, 未完成总学分最低要求或未完成每个板块相应的 最低学分者, 视为本周期继续教诲不合格. 凡继续教诲年度不合格者, 当年年度审核为不合格；本周期继续教诲不合格者, 不得续聘, 不得申报高一级职称, 不得评先评优. 新教师未完成上岗培训规定学时者, 不得转正定级. 继续教诲学分经管的 机制 （三) 继续教诲学分鼓励机制 各区县（自治县) 和中小学校应积极为教师参加继续教诲创造前提, 提供学习时机和经费撑持, 落实有关待遇. 市里将在年度和周期末对继续教诲学分完成的 先进个人和单位予以 表彰奖励. 谢谢！ 谢谢！ ≥ ≥ ≥ ≥ ≥ ≥ ≥ ≥ ≥ ≥ ≥ ≥ 梁平县中小学继续教诲登记员培训 梁平县教师进修学校李锡琴 jxxlixiqin163 继续教诲对象 中小学、 幼儿园、 特殊教诲机构、 中等职业学校教师、 教诲经管干部均属继续教诲的 对象. 中小学教师继续教诲实行以５年为一个周期的 学分经管制度. 2021年7月1日——2021年6月30日 继续教诲周期经管以学年为计算单位, 上年7月1