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把握核心素养的实质 学生发展核心素养（简称核心素养）， 是指学生应具备的能够适应终身发展和 社会发展需要的必备品格和关键能力， 本质是对 “面向未来要培养什么样的人 ”的 思考。可以说，这并非一个新话题，从 古至今，不同时代的思想家及学者都进 行过深入讨论。但其内涵又是一个新话 题，时代的变化赋予这一问题以新的答 案。从这一角度来说，关注和研究核心 素养问题，实际上是在思考社会环境变 化与学生发展的关系问题。社会环境总 是处于不断的发展变化中，会对学生的 素养发展提出各种挑战，而教育是维持 二者之间平衡状态的重要力量。 随着经济全球化和信息化时代的来临， 面对更富挑战性的时代格局，为了保障 学生更加健康幸福的生活，成功地应对 未来挑战，到底应该培养他们具备哪些 核心素养？ 近年来，来自社会各界不同领域的人士 都对核心素养问题给予了广泛关注，并 展开热烈讨论。那么，应该如何理解核 心素养的内涵？它对教育有怎样的启示？ 深入理解和把握核心素养的内涵，对于 准确回应发起核心素养研究的初衷 —— 培养