折线统计图教学设计.pdfVIP

教学设计与反思 课题：《折线统计图》 教学对象： 学生 课时： 第一课时 单位： 一、教学内容分析 《折线统计图》义务教育实验教育教科书四年级下册的内容，它是在学生已经掌握了收集、整理、 描述、分析数据的基本方法，会用统计表和条形统计图来表示统计结果的基础上，又一次理解一种新 的统计图——单式折线统计图。 本节课学习的单式折线统计图的特点除了能够表示一个数量的多少之 外，最主要的作用是表示一个数量的增减变化情况， 能够根据折线起伏的变化对数据实行简单的分析， 又为以后的复式折线统计图作准备，通过准确地认读统计图，为今后的统计图分析打下基础。 二、教学目标 1、让学生理解简单的折线统计图，了解简单折线统计图的基本结构。 2 、体会折线统计图的特点，会用简单的折线统计图表示数据，并能实行简单的分析。 3 、进一步掌握统计方法，感受到统计与生活的联系，体会统计在日常生活里的