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- 约5.53千字
- 约 9页
- 2021-10-25 发布于海南
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2022年-2023年最新
主题活动 : 神奇的鱼儿
一、主题来源
在前不久,正是我们南方的梅雨季节,一连好些天都下着雨,下的路面上到处都是积
水,鱼儿也是在路面、水渠,沟渠里都能看到它们的身影。记得就是在这梅雨季节的时候,
有一个小朋友在来上学的路上,捡到了一天活蹦乱跳的小鲫鱼 ,她妈妈用塑料袋装来的,在
透明的袋里甚是可爱 ,不急不忙的在来回游动。小朋友们看到这条鲫鱼,都高兴的争着抢着
来看小鱼 ,惹得小鱼不知道往哪游好了。 有个小朋友观察的仔细, 说“小鱼身上掉了些鱼鳞,
它受伤了,要让它喝牛奶”说着说着就往袋子里倒正在喝的牛奶,立马把清清的水弄得白
白的;有的小朋友也拿来菜叶往里放,有放香肠的;有放面包的,层出不穷。可是都没有
吃,还是我去拿了点饭粒往里放,慢慢的才试探着去吃,有时吃了又吐出来,有时就吃了
下去。小朋友们看小鱼吃下了,都高兴的拍手叫好,看到小朋友们这么起劲,就提议大家
一起来喂养这条可爱的鱼儿,以此来培养幼儿的爱心和责任感。
二、主题目标
1,认知层面的目标:知道常见的几种鱼,了解鱼的基本特征 , 生活习性及与人类的关
系,激发探索鱼的奥秘和兴趣
2,情感层面的目标 : 培养幼儿对鱼的情感 , 初步形成保护动物的意识。
3,行为能力方面的目标:学习通过查阅资料的方法 , 获得有关鱼的更多信息。
三、主题网络设计
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四、活动方案
(一)教育活动:我喜欢的动物—鱼
活动目标:
1. 乐意和鱼成为朋友;
2 。了解鱼的外形特征;
3 耐心细心的喂养鱼,培养幼儿的责任感;
4 增强观察力。
活动准备 :
1. 鱼若干条,鱼缸
2. 喂养鱼的食物:米饭,熟红薯等;
3 。两个料仓 , 一个放水,一个放饲料 .
活动过程:
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了解鱼的外形特征及用途:
(1)鳍:鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍 .鱼鳍还有感知水流的作用,不能
失去 .背鳍和臀鳍起平衡作用 .胸鳍可以帮助变换方向, 起刹车作用。 腹鳍帮助胸鳍起制动作
用。
背鳍:保持鱼体直立 ,对鱼体平衡、稳定起着关键作用,防止鱼体侧翻。
腹鳍:平衡 .
尾鳍:决定运动方向,产生前进动力。
臀鳍:协调其它各鳍,维持身体直立 , 使鱼不易左右倾斜。
胸鳍:起平衡和转换方向的作用。
(2)磷:大多数鱼类 , 全身披着宛如铠甲的鳞片 , 而鳞片有三方面的功能:首先在鱼肚
部的鳞,银光闪闪 , 能反射和折射亮光,犹如一面镜子,从而使底下凶猛的水生动物眩目,
产生天水一色,不辨物体,成为天然的伪装 . 其次鳞为鱼体提供了一道保护屏障 , 使它与周
围的无数微生物隔绝,有效地避免感染和抵抗疾病。最后鳞为鱼的一层外部骨架,使鱼体
保持一定的外型 , 又可减少与水的摩擦 .
(3)腮:呼吸作用 可以在水中进行气体交换 , 吸收氧气排除二氧化碳和其他有害物质。
(二)教育活动:我的本领大
活动目标:
1. 倾听音乐,感受大自然的美;
2. 能用动作模仿鱼游得动作;
3. 感受游戏的乐趣。
活动准备:
会飞的鱼;会射水的鱼 ; 游得最快的鱼的图
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