2016年秋外研社小学英语一年级教学计划---王月华.docVIP

2016年秋外研社小学英语一年级教学计划---王月华.doc

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2016年秋外研社小学英语一年级教学计划王月华 2016年秋外研社小学英语一年级教学计划王月华 PAGE 2016年秋外研社小学英语一年级教学计划王月华 小学一年级英语上册教学计划 一年级英语上册教学计划 (2016-2017学年度) 课程名称:英语 学 期: .01 班 级:一年级1、2、3、4、5、6班 教师:corastar 制订日期:2016年9月10日 主要地点:普通教室 主要授课方式:对话教学、游戏教学、表演法 考试形式: 闭卷考试 学时:总38,本期38,理论讲授36, 教材:英语(一年级起点)小学一年级上册 教材性质:教育部规划教材 审核(签字): 说明:本计划以本校年一级教学安排为依据,一年级授课安排。 一、班级学生情况分析 任教班级 一年级1、2、3、4、5、6班 学生人数 300人 基本情况分 析 一年级学生刚刚进入新学校,他们年龄小,活泼好动,喜欢认识新鲜事物,因此有着极强的求知欲和表现欲。能够说出一些简单的单词和句型,会唱简单的儿童歌谣及歌曲,能积极参与一些简单的英语小游戏;学生对英语学科有兴趣,擅长以口语为主的简单的英语交流。可塑性很强,这学期主要的任务是学生学习习惯的培养,只有养成良好的学习习惯学生的学习才能有很大的进步。 认 知 能 力 能够认读几个英语字母,能够认读关于数字、动物、方位、时间、颜色的简单词以及一些形容词和方位词,能用英语进行简单的日常交流, 能够听懂课文中的关键句型并对老师的课堂用语做出正确反应,多数学生能看懂简单的配图小故事。 学习态度及习惯 由于学生刚刚走进校园,对一切充满新鲜感,因此对英语学习有浓厚的兴趣。但教学常规和习惯还没有系统化,对知识存在憧憬,因此学习习惯还有待培养。 培养目标 在第一学期应加强学法指导和兴趣培养,同时帮助学生养成良好的学习习惯,通过游戏,歌曲等形式进一步激发学生学英语的热情。低年级的学生还是缺乏自制力,上课坐不住,在今后的教学中,我们会针对学生的年龄特点,注意对学生养成习惯的培养,继续采取听、指、读的学习方式,并争取取得家长配合。在一年级,学生的思维已经得到了初步发展,因此,在教学过程中对学生多进行学习方法的引导。 二、全册教材分析 本册教材 安排及特点 本册教材是小学初始年级教材。共有10个教学模块和一个复习模块。每个教学模块呈现一个新的话题,共计10个话题,大约32个核心句子,129单词,5首歌曲和6首歌谣。一般情况下,三个课时完成一个模块的教学。 本册教材以题材为口头表达、表演、学习单词、娱乐为目的,着重培养学生运用英语的能力。全册共有10个Module(模块),内含一个期末复习模块。每个模块有2个Unit(单元)。Unit 1: 呈现本模块所要学习的语言内容及新语言训练(Listen and say帮助学生找到中心句,也是每个模块教学的最主要语言结构),教师要充分利用教科书、卡片、磁带、CD、头饰、直观教具等教学资源,采用互动式有情景的学习方式,让学生感知知识,让学生在听一听、指一指、唱一唱、做一做中练习听说认读。Unit 2:提供若干任务型(Task-based)活动,包括一首歌谣或歌曲。配套练习册为每个模块配有相关的运用练习进行新语言的巩固和拓展。 一年级儿童对叙事情较强的故事比较感兴趣,可结合Unit1的情景创设情境,通过直观、形象、语音的方式词汇的记忆与学习,有利于促进词汇的理解与记忆,其效果要远远好于孤立地讲解单问和句型。 本册教材 重点、难点 本册的主要教学内容是单词教学,强化口语表达,句型均匀的分布在各个模块中。单词教学的重点是单词认读、灵活运用教学。 词汇: 1. 要求听、说、认读Word List中粗黑体的单词。 2. 要求学生学习时在句子中学说单词,在语境中感悟其含义。 语句: 1. Hello! Hi! How are you I’m fine. 2. Good morning! Good afternoon! 3. Good bye! Bye! 4. What’s your name ( I’m Lingling. My name is …) 5. I’m a boy/a girl. (He’s… ) 6. How many ( boys ) 7. It’s red (blue, a pen, my school bag, a black cat, in my hat. ) 8. This/That is our classroom ( a cat, my father ). 9. What’s this/that

文档评论(0)

178****3349 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档