读《窗边的小豆豆》心得体会参考范本.docxVIP

读《窗边的小豆豆》之心得体会 上学的时候就读了《窗边的小豆豆》一书，当时只作为一种消遣 来读这本“小故事”的。读过之后，感慨万千。如今再读，依然觉得 回味无穷，在这紧张的工作之余，特别是自己真正成为“育人”者之 后，才真正体会到这本书的精髓： 几乎人人都有异想天开的童年时光， 这种异想天开是何等的奇妙和伟大， 但现实的教育世界里， 这种顽皮和淘气却一直是我们的教育想要“纠正”的问题。 作为教师， 我们自己似乎也忘记了， 成长的过程是个循序渐进的微妙过程，孩子在成长过程中所有可贵的天真特质，我们都忽略了， 我们甚至把它漫不经心地遗失和随意处置。虽然自己是个高中老师， 但是这个阶段的学生依然有着他们这个年龄阶段特有的 “调皮”与“不听话”，但似乎自己太急于让他们社会化了，太希望他们能像自己所 期望的那样，具备成人化的行为方式。 《窗边的小豆豆》 主要讲述的是作者黑柳彻子上小学时一段真实的故事。小豆豆因为淘气被原来的学校退了学，来到巴学园。在这座 叫“巴学园”的奇怪学校里，孩子们在用废弃的电车车厢做的教室里 上课，按自己喜欢的顺序自由学习各个科目。 他们都没有固定的座位， 不同年级的也可以坐在一起。 校长会要求大家自带有 “山的味道”（蔬菜、肉类）和“海的味道” （鱼、海味）的午饭，也会自己策划包含稀奇古怪项目的运动会， 让每个孩子都能发挥特长。 如果上午就把课