猫虎歌（教案）-2020-2021学年音乐二年级下册 人音版.docVIP

猫虎歌 1教材分析 《猫虎歌》是一首民歌风的创作歌曲，采用44拍，五声羽调式，一段体结构。歌曲一段体结构。歌曲为两段歌词的分节歌，幽默诙谐，极富童趣。歌词的背景来自民间传说的一则故事。在这首歌里，猫儿摇头摆尾地装师傅，欺骗老虎，说狮子、豹子都是猫，让老虎服服帖帖称臣。在开始的两乐句采用了前倚音，刻画猫儿狡猾的神态和腔调，生动而形象。第三乐句采用了重复的节奏，反复了动机，恰好地吻合了歌词叙述的语气，似说似唱，俨然以一副老师傅的形象在教诲老虎，词曲结合紧密。最后一乐句旋律出现全曲最高音，显示了猫欺骗得老虎后得意的样子。歌曲有着浓重的说唱风，适合学生边唱边表演。 2教学目标 一、“情感态度价值观” 目标 ㈠ 能够感受歌曲幽默的情绪，并用自然的声音演唱歌曲。 ㈡ 能积极参与音乐的活动和简单创作。 二、“过程与方法”目标 ㈠ 通过聆听感受歌曲的速度和幽默的情绪，引起对歌曲故事的联想，激发学习歌曲兴趣。 ㈡ 通过视唱、对比聆听、肢体动作的方法感知、表现装饰音“倚音”，体验添加装饰音后的歌曲的特点。 ㈢ 通过听唱、模唱、对比聆听、肢体动作、分角色演唱、为动画配音等活动表现歌曲。 三、“知识与技能”目标 知识： ㈠ 知道装饰音、前奏、间奏、反复跳跃记号。 ㈡ 了解老虎、狮子、豹子都属于猫科动物。 技能： ㈠ 巩固稳定拍。 ㈡ 有表情、有语气演唱歌曲，提高表现力。 3学情分析 二年级学生的情感态度：