二年级下册阅读练习题.pdfVIP

爱因斯坦在桥上 一天，下着蒙蒙细雨，一辆小汽车向爱因斯坦的家开去。开车的是爱因斯坦的 一位朋友，他要去探望爱因斯坦。 忽然，他看见爱因斯坦独自在一座桥上走来走去，边走边自言自语，还不时地在 纸上写着什么。那位朋友走上去问： “您在这儿干什么呢？” “有个学生约我在这儿见面，他还没来。 ”爱因斯坦笑着回答，并没有责怪那个 学生的意思。 那位朋友听了爱因斯坦的话，对迟到的学生很不满。他说： “这不是浪费您的宝 贵时间吗？” “不，”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿的纸片，说： “没有浪费时间。你看，我在 等他的时候，已经解了一道题。 ” 爱因斯坦这位著名的科学家，是多么善于利用点点滴滴的时间啊！ １、填一填，看谁想出来的多。 例： （走）来（走）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 ２、根据要求写词语。 探望的近义词： （ ） 浪费的反义词： （ ） ３、爱因斯坦到桥上来是做什么的？（ ） Ａ．等学生 Ｂ．解一道题 Ｃ．散步 ４、读完短文，你认为爱因斯坦是一个什么样的人？ 我们要靠自己 小蜗牛有一天问它的妈妈： “妈妈，为什么我们从生下来，就要背这个又重又 硬的壳呢？真是累死了。 ” “因为我们的身体没有骨骼支撑，只能爬，爬又爬不快。 ”妈妈说。 “毛虫姐姐没骨头，也爬不快，为什么它却不用背这个又重又硬的壳呢？” “因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护它。 ” “可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，它为什么不背这个又重又硬的 壳呢？” “因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护它。 ” 小蜗牛哭了起来： “我们好可怜，天空也不保护，大地也不保护。 ” “所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰它说： “我们不靠天，不靠地，我们靠自己。 ” １、查字典，填一填。 “蜗”，部首是 ，第八画是 ，共 画，组词 。 “慰”，部首是 ，共 画，“安慰”的意思是 。 2 、根据课文内容，回答下面问题。 3 、用横线画出本文的中心句。 ⑴毛虫姐姐为什么不用背这个又重又硬的壳？ ⑵蚯蚓弟弟为什么也不用背这个又重又硬的壳？ 太阳的样子 从前有个盲人，有一天问他的邻居： “请您告诉我，太阳到底是什么样子的？” 邻居正好手里拿着一个铜盘，就对盲人说： “太阳是圆圆的，形状就像这个铜 盘子。” 过了几天，盲人正在路上走，突然听见“当当”的响声，就兴奋地大声说： “太 阳的声音！这是太阳！我听到太阳的声音啦！ ”路上的行人被他弄得莫名其妙，便告 诉他说： “这是敲钟的声音，太阳没有声音。 ”盲人拉住路人的衣服，追问太阳的样 子。这个路人说： “太阳有明亮的光芒，像这支蜡烛一样会发光，你摸一摸，这就是 蜡烛。”行人拿出一根蜡烛，让盲人摸了摸，盲人点点头说： “我明白了，原来太阳 是这样的！” 过了不久，盲人在家里摸到了一支竹笛子，它的形状像蜡烛。于是