2.《水沸腾了》（课件）-2021-2022学年科学三年级上册 教科版.pptxVIP

水沸腾了教科版三年级上册01 新课导入02 新课教学03 典型习题04 课堂小结05 课外延伸目录新课导入导入想一想 如果我们不停地给杯子里的水加热，会出现什么情况？导入今天就让我们一起做一个实验观察一下吧！新课教学探索在实验开始之前，我们要重点观察以下几点一听：水在沸腾前和沸腾后响度的大小。二看：水在沸腾前和沸腾后气泡上升过程是逐渐变大还是逐渐变小。三记录：水在沸腾前和沸腾时的温度变化。探索实验器材：酒精灯、温度计、烧杯、火柴、石棉网、三脚架、毛巾。探索给烧杯里的水加热，观察和记录水在加热过程中的变化。在烧杯中加入一些清水，放在火上加热。探索观察加热过程中水的变化和温度的变化，记录水沸腾时的温度。观察水沸腾时，水中、水面和水面之上的各种现象。探索将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下（塑料袋被挤压过），观察袋子的变化。探索提示：一定要在老师的指导下使用酒精灯。不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内仍然是很烫的，不要用手触摸。探索想一想 怎样才能既节约又让水尽快沸腾？用初温较高的水做实验烧杯中的水不要太多要用酒精灯的外焰给水加热给烧杯加盖探索沸腾是在一定温度下，液体内部和表面同时进行剧烈的汽化现象。液体沸腾时的温度叫沸点。探索水变成水蒸气后，体积会大大增加。温度计100℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。研讨水