篮球：原地单手运球（教案）-2021-2022学年体育与健康二年级上册 人教版.docxVIP

篮球：原地单手运球（教案） 一、指导思想 依据《新课标》的基本理念，以“健康第一”为指导思想。从激发学生兴趣的角度出发，面向全体学生，营造快乐和谐的学习氛围，让每一位学生都积极主动参与篮球运动学习过程。注重学生主体地位，提高教学效率，充分调动学生的主观能动性和自我控制能力，让学生在运动中体验锻炼的价值，在玩中享受篮球带来的乐趣。 二、教材分析 篮球是小学生非常喜爱的体育运动项目之一，而原地运球更是篮球运动中的基础技术。篮球不仅可以全面锻炼学生的身体，还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性，培养竞争意识和团队合作精神。在本节课游戏中的找朋友和各种方法的原地运球等，都是在为主教材的学习做铺垫。本节课动作要点以小口诀的形式呈现出来（前后脚、降重心、手指拍、护球手、看前方），以便学生记忆和理解，解决教材重难点。把教材游戏化处理，在游戏中熟悉球性，在游戏中掌握技术动作。如果说原地运球的动作要领是主教材的延伸的话，那么不同方法的运球则是这节课主教材的拓展和实战体验，启发孩子们对行进间运球的全面的了解。 重点：手触球时机的准确性。 难点：正确运球的手型，及正确的姿势。 三、学情分析 本次教学的对象是二年级学生，此年龄段的学生正处于对新鲜事物比较好奇的阶段，他们活泼好动，模仿能力强，学习兴趣高，对篮球有着浓厚的兴趣。本班学生很少在体育课中学习篮球相关的基本技术，但班级中有个别学生为校篮球队队