语文科 考试指导.ppt

临门一脚 助你成功;导 语;一、考场上要特别注意的事项;二、心态策略 ;（一）偏急心态;（二）犹豫心态;（三）烦躁心态;（四）固执心态;（五）懊丧心态;（六）冲动心态;小 结;三、时间安排策略 ; 在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”、 “按分值赋时间”的实用原则： 分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间； 一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成； 难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。; 记住： 考场上的时间是“一寸光阴一寸金”，你必须精打细算，其核心是让时间为你高考得分最大值这一目的服务。 时间安排大致可以是这样的： 一分钟拿一分，150分。选择题稍快点，提前5分钟左右。 作文原则上不得少于五十分钟。;四、答题策略 ;（一）语言文字运用（15分） ;B.善用排除法。 如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉； 如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项； 如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项； 如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项； 总之，用排除法是一种比较好的方法。当然也需要一定的知识积累的。;字形辨析题 ;如果题干是有错别字的一项，就排除肯定无错别字的；如果是全对的一项，就排除肯定有错别字的；如果题干是有两个错别字的一项，就先排除有三个错别字的一项。 　　总之：多使用结构分析法：字形结构及词语结构分析法。看词语不宜太长久，时间长了对的都象错的，如无把握，可放放再说，但必须用?或其他记号来提示自己。 ;2.成语辨析题、病句辨析题（3分）： （1）成语辨析题答题技巧： 第一，逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义； 第二，注意成语潜在的感情色彩； 第三，要注意成语使用范围，搭配的对象； 第四，弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。; 第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。一般是选择正确的一项，但也得注意是不是选择不正确的一项。 总之，要正确理解成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。 另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。 ;（2）病句辨析题病句类型： 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 答题技巧： 认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。 对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。; 对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。 有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。 对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。 对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。 注意题干的要求，究竟选择的是有语病的还是无语病的一项。 判断病句用排除法居多。必须记号来提示自己。;做题思路通常是： 检查句子的主干，是否缺成分→→ 推敲词语运用，是否搭配→→ 心里默读，看是否有不同的句式混用→→ 综合思考，是否符合逻辑思维。 特别注意以下几种情况：;①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。 ②类似于“A”是“B”的 句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。 ③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。 ④用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。 ⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。 ⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。;（二）论述类文本阅读（9分）（6-8题） ;文章总体解题技巧： 将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有“根据”、“证据”、“原因”等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。 将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持一致。 找出选项所关涉的内容区域，将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照