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- 2021-10-26 发布于未知
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【案例】我所执教的一年级二班有一位男生,他叫赵梓陶。基本情况:活泼机灵,有一些小聪明,但无心向学,做事无持续性,自我约束力差,课堂上思想常开小差,有时我向他提问,他不知所措地站在那里,一脸的茫然,看的同学们大声哄笑。基础较差,学习成绩不理想,有着较严重的注意力不集中问题。存在问题:课堂上注意力不够集中,思想常开小差,经常与同学讲话(自习课尤为严重),无法约束自己。
【分析】造成他成绩上不去的主要原因就是自我约束力欠缺,自己没有明确的目标,没有学习的动力。
【解决】针对这种情况,我也从两方面入手。首先积极与其家长取得联系,及时沟通。交换教育孩子方法,使家长建立教育
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