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- 2021-10-24 发布于北京
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《印度》教学设计
（张志强）
一、教学分析 （1）印度自然环境的特点。
1、内容标准 （2 ）主要粮食作物及分布及其成因。
（1）在地图上指出某国家地理位置、领土组 难点 ：
成及其自然条件。 （1）分
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