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13、短文两篇
活 板
沈括
[教学目的] ????知识与能力
1.学习文章抓住事物特点,运用程序说明顺序,使用简明、平实、准确的语言说明事物的特色。????2.掌握“为”、“就”、“火”、“印”、“之”、“以”、“则”等文言词语的词义和用法,初步认识文言文中一词多义的现象,了解把单音节词变为双音节词的翻译文言文的方法。
方法与过程
自学文言文字词,找出说明的要素。
情感态度价值观
了解我国古代科学技术的伟大成就,认识我国古代人民的聪明才智,激发学生的爱国主义精神。 [教学重点与难点]????1.本文文字比较
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